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崇州市技工學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章|入學(xué)要求|資助規(guī)則

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-06-15 16:56:11

崇州市技工學(xué)校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)，以技能為核心，以就業(yè)

崇州市技工學(xué)校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)，以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為先素質(zhì)為本，以“基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)“四線(xiàn)管理”、”“三全模式”、“雙軌并行”、“一個(gè)載體”，深入推行行為規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。

　崇州市技工學(xué)校位于四川省歷史文化名城——崇州市，現(xiàn)有中南街、蜀州路、上元3個(gè)校區(qū)，占地150余畝，建筑面積55000余平方米，專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備價(jià)值達(dá)3000余萬(wàn)元。目前在籍學(xué)生3000余人。學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工282余人，其中專(zhuān)任教師236余人，高級(jí)講師(教師)53余人，雙師型一體化教師115余人，崇州市名師13人。

學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，是四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市示范技工院校、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市園林式單位。教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等建筑錯(cuò)落有致，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清幽，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。展望未來(lái)，將努力把學(xué)校建設(shè)成為“成都領(lǐng)先、四川示范”的高級(jí)技工院校，力爭(zhēng)到2021年，建設(shè)成為與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的西部人才基地。

名條件及方式

1.考生必須參加2020年四川省統(tǒng)一組織的生源地中考；

2.考生中考成績(jī)必須達(dá)到生源地五年制高職最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)；

3.考生必須參加生源地2020四川省五年制高職錄取系統(tǒng)網(wǎng)上報(bào)名；

4.考生必須填報(bào)第一志愿學(xué)校：（51175）四川省崇州市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

按四川省教育考試院統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)場(chǎng)辦理錄取手續(xù)，發(fā)放錄取通知書(shū)。

招生計(jì)劃

招生專(zhuān)業(yè)	學(xué)制	招生計(jì)劃(人)
電子技術(shù)應(yīng)用	五年	50
電子技術(shù)應(yīng)用	三年	50
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用	三年	50
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修	三年	100
機(jī)械加工技術(shù)	三年	50
電子商務(wù)	三年	100
學(xué)前教育	三年	150
旅游服務(wù)與管理	三年	50

資助政策

1、全免中職教育學(xué)費(fèi)1900、在校學(xué)生的20%享受兩年國(guó)家助學(xué)金、特殊困難學(xué)生補(bǔ)助金等。

2、凡是報(bào)讀木材加工專(zhuān)業(yè)學(xué)生均享受兩年國(guó)家助學(xué)金、特殊困難學(xué)生補(bǔ)助金等。

以上就是招生信息擇校網(wǎng)小編給同學(xué)們整理的崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020招生簡(jiǎn)章信息，如果還想了解更多相關(guān)信息，也可以多瀏覽招生信息擇校網(wǎng)，小編也預(yù)祝每一位同學(xué)能夠找到心儀的學(xué)校。

不知從何時(shí)起，外界對(duì)學(xué)校實(shí)力的評(píng)價(jià)有了多重指標(biāo)，除了師資力量，辦校經(jīng)驗(yàn)，地理位置外，還有校風(fēng)校紀(jì)。畢竟，在大多數(shù)朋友眼中看來(lái)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子來(lái)自五湖四海，與普通高中相比，學(xué)生管理會(huì)面臨更大挑戰(zhàn)。為了讓孩子學(xué)到傍身之技，家長(zhǎng)們?cè)趨⒖悸殬I(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí)，會(huì)格外側(cè)重學(xué)校的管理措施。

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