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不知從何時起,外界對學(xué)校實力的評價有了多重指標(biāo),除了師資力量,辦校經(jīng)驗,地理位置外,還有校風(fēng)校紀(jì)。畢竟,在大多數(shù)朋友眼中
不知從何時起,外界對學(xué)校實力的評價有了多重指標(biāo),除了師資力量,辦校經(jīng)驗,地理位置外,還有校風(fēng)校紀(jì)。畢竟,在大多數(shù)朋友眼中看來,職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子來自五湖四海,與普通高中相比,學(xué)生管理會面臨更大挑戰(zhàn)。為了讓孩子學(xué)到傍身之技,家長們在參考職業(yè)技術(shù)學(xué)校時,會格外側(cè)重學(xué)校的管理措施。

機電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、船舶駕駛
二、重慶船舶工業(yè)技工學(xué)校專業(yè)瀏覽排序
機電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、船舶駕駛
三、重慶船舶工業(yè)技工學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
1.專業(yè)介紹:
本專業(yè)被國家教育部命名為全國中等職業(yè)學(xué)校示范性專業(yè)主要面向機電技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)單位,培養(yǎng)能從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝調(diào)試、維修、生產(chǎn)運行工作,具有較高素養(yǎng)和較好職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才
2.主要課程:
公共必修課、機械圖形識讀、機械工程基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、液氣壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、繼電控制、PLC控制、機電設(shè)備檢測、機電設(shè)備維修、機電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、專業(yè)實訓(xùn)、崗位生產(chǎn)實踐等
重慶船舶工業(yè)技工學(xué)校有哪些專業(yè)
四、重慶船舶工業(yè)技工學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
1.培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的,掌握旅游經(jīng)濟與管理基礎(chǔ)知識,具有旅游服務(wù)管理、旅游市場營銷等方面能力和技能,專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才
2.就業(yè)方向:
學(xué)生畢業(yè)后,可到政府、事業(yè)單位旅游管理機構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業(yè))旗下各地五星級酒店,以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè),從事旅游服務(wù)管理工作、導(dǎo)游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學(xué)校和旅游培訓(xùn)機構(gòu),從事旅游管理方面的教學(xué)或科研工作
五、重慶船舶工業(yè)技工學(xué)校船舶駕駛專業(yè)介紹
1.船舶駕駛培養(yǎng)目標(biāo):
為中國航運事業(yè)培養(yǎng)大副、二副、三副、高級值班水手、值班水手,負(fù)責(zé)船舶航行值班、船體保養(yǎng)、貨物管理、航海儀器設(shè)備管理、使用及維護保養(yǎng)
2.船舶駕駛主要專業(yè)課程:
航海英語、航海學(xué)、船舶管理、海上貨物運輸、船舶操縱、船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備等
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本文標(biāo)題:重慶船舶工業(yè)技工學(xué)校有哪些教育
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