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無論是上世紀(jì)八九十年代,還是當(dāng)今二十一世紀(jì),就業(yè)都是報(bào)讀專業(yè)的最終目的。只不過,在日新月異的今天,就業(yè)成為了一大民生問題
無論是上世紀(jì)八九十年代,還是當(dāng)今二十一世紀(jì),就業(yè)都是報(bào)讀專業(yè)的最終目的。只不過,在日新月異的今天,就業(yè)成為了一大民生問題。為實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)的美好愿景,很多考生都將報(bào)考目光鎖定在職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。畢竟,通過近幾年高職院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)可知,技能型人才更易實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿景。蓬安縣濟(jì)渡技術(shù)中專2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2020年南充普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。那么,想了解蓬安縣濟(jì)渡職業(yè)中學(xué)初中2020年招收新生調(diào)檔線成績(jī)線?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容,小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)您有所幫助。
蓬安縣濟(jì)渡職業(yè)中學(xué)2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2020年南充普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。
2020年南充普高錄取分?jǐn)?shù)線
| 地區(qū) | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
| 南充 | 310 |
2020年南充普通高中分?jǐn)?shù)線表格
| 學(xué)校名稱 | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
| 儀隴中學(xué) | 418 |
| 宏德中學(xué) | 446 |
| 燕山學(xué)校 | 310 |
蓬安縣濟(jì)渡職業(yè)中學(xué)師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教師65人,其中高級(jí)教師7人,中級(jí)教師24人,省級(jí)骨干教師、市級(jí)師德標(biāo)兵、市級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人12人。學(xué)?,F(xiàn)辦有初中學(xué)歷教育和職高學(xué)歷教育,職高開設(shè)種養(yǎng)殖、旅游、計(jì)算機(jī)、電子電工、數(shù)控、平面廣告設(shè)計(jì)、建筑、藝體、文秘、財(cái)會(huì)和統(tǒng)計(jì)等專業(yè)?,F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),在校職高生1300余人,外加九年義務(wù)教育的初中學(xué)生以及普通高中學(xué)生,在校學(xué)生總數(shù)達(dá)2000余人。
蓬安縣濟(jì)渡職業(yè)中學(xué)教學(xué)素質(zhì)
學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,重視技能培養(yǎng)和特長(zhǎng)訓(xùn)練。學(xué)生在參加省市財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)技能竟賽中成績(jī)突出,多次獲獎(jiǎng)。
學(xué)校是南充市勞務(wù)輸出和蓬安縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地。1998年以來,先后被南充市、蓬安縣授予“模范職工之家”、“教育工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)基層工會(huì)”、 “南充市職業(yè)技術(shù)先進(jìn)集體”、“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格證”、“市文明單位”、“常規(guī)管理合格學(xué)?!?、“教代會(huì)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”、“安全文明小區(qū)”、“校務(wù)公開先進(jìn)集體”、“縣級(jí)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校從1985年開辦職中以來,先后與四川師范大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)等重點(diǎn)高校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),歷屆高三學(xué)生專業(yè)對(duì)口,先后有500多名學(xué)生考進(jìn)上述重點(diǎn)高校并相繼走上社會(huì)各個(gè)重要工作崗位,發(fā)揮著重大作用。同時(shí),學(xué)校也以當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)民為重要對(duì)象,積極開展貧困地區(qū)勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn),先后向廣東、溫州、上海等沿海地區(qū)輸送擁有熟練技能的勞動(dòng)力3000多人。
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