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飛速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展催產(chǎn)了多樣化銷售市場的飛快創(chuàng)新。伴隨著人民化學(xué)物質(zhì)水準(zhǔn)的日漸提高,用人公司更加高度重視技能人才的招
飛速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展催產(chǎn)了多樣化銷售市場的飛快創(chuàng)新。伴隨著人民化學(xué)物質(zhì)水準(zhǔn)的日漸提高,用人公司更加高度重視技能人才的招幕。在這里背景圖下,許多文化水平不太高的學(xué)子,都是革除高三復(fù)讀考上大學(xué)想法,繼而報名一所整體實力與用戶評價兼顧的職業(yè)學(xué)校。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校性質(zhì):公辦
學(xué)校等級:普通院校
學(xué)校類型:技工學(xué)校
學(xué)校地址:貴州省安順市普定縣安織公路
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹:
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的新校區(qū)位于青山公園對面、縣工業(yè)園區(qū)內(nèi),地理環(huán)境優(yōu)越,交通便捷。學(xué)校占地面積188畝,規(guī)劃校舍建筑面積70000平方米,擁有實驗室、鋼琴室、電子琴室、微機(jī)室、圖書閱覽室、多功能教室,...

普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊伍
在職教基礎(chǔ)能力建設(shè)得到加強的同時,學(xué)校積極強化師資隊伍建設(shè)。目前,學(xué)校有教職工144人,其中專職教師141人。副高級以上教師占19.14%,企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠兼職教師63人,“雙師型”教師44.68占%。生師比為20.84:1,達(dá)到省頒師生比要求,教師結(jié)構(gòu)趨于合理,基本滿足教育教學(xué)所需;積極爭取縣委、縣政府及教育、人社等部門大力支持。在國家不增加編制的情況下,縣教育和科技局從本系統(tǒng)編制人員中調(diào)動1名特崗教師支持職業(yè)學(xué)校,縣政府每年擠出近200萬元財政資金保障職業(yè)學(xué)校外聘教師工資;加大教師培訓(xùn)力度,積極打造“雙師型”教師隊伍。2020年,全員教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),抽調(diào)骨干分子5人次赴發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)交流,學(xué)校利用寒暑假,安排9名中青年教師到企業(yè)鍛煉,校本教研分專業(yè)開展,教師隊伍素質(zhì)得到全面提升。學(xué)校教師潘江參加素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文案例評選獲省級一等獎,吳蘭老師參加中等職業(yè)學(xué)校德育課教師信息化教學(xué)說課大賽獲市級一等獎,張聲松老師參加全市第五屆職業(yè)院校技能大賽獲教師組一等獎,張燕老師被評為市級優(yōu)秀教師……教師實力不斷增強。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備
近年來,學(xué)校以建設(shè)“設(shè)備對接企業(yè)生產(chǎn),技術(shù)對接職業(yè)崗位,人員配備齊全,管理水平較高,具備教學(xué)、鑒定、培訓(xùn)等多功能的實訓(xùn)基地”為目標(biāo),進(jìn)一步加大投入提升學(xué)校辦學(xué)能力,加強校內(nèi)“電子與信息技術(shù),服裝設(shè)計”等實訓(xùn)基地的建設(shè)。
2016-2107學(xué)年學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備總價值1803萬元,生均教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備值5448元,實訓(xùn)室建設(shè)完成12000余平方米,建設(shè)實訓(xùn)室46個,2020年學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備總價值2100余萬元,人均6995.33元,實訓(xùn)室已經(jīng)建設(shè)完成12040余平方米,建設(shè)實訓(xùn)室47個;目前有汽車保養(yǎng)廠一個及校辦服裝廠一個,現(xiàn)學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)課均配備實訓(xùn)室,較上一年度有所增長。2016年工位數(shù)比1:0.46,2017工位數(shù)比1:0.52,2016到2017工位數(shù)有所增長。
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本文標(biāo)題:普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資好不好,設(shè)施怎么樣
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