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2020年四川省蒲江縣技術(shù)初中招收新生調(diào)檔線分?jǐn)?shù)線

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2020-08-22 17:57:08

為了方便大家了解2020年四川省蒲江縣技術(shù)初中招收新生調(diào)檔線分?jǐn)?shù)線線與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大

為了方便大家了解2020年四川省蒲江縣技術(shù)初中招收新生調(diào)檔線分?jǐn)?shù)線與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)您有所幫助。

招生代碼：51140 四川省蒲江縣職業(yè)中學(xué)2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線：中學(xué)生人數(shù)不低于200分;申請(qǐng)五年制高等職業(yè)教育的考生必須填補(bǔ)地方，城市或州招生或畢業(yè)學(xué)校的五年制高職一流志愿者。設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線。學(xué)校簡(jiǎn)介四川省浦江縣職業(yè)中學(xué)是一所公立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校具有良好的校園環(huán)境和基本的學(xué)校條件，可以充分滿足學(xué)生的基本學(xué)習(xí)需求，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和專業(yè)能力。由于學(xué)校運(yùn)行以來教學(xué)質(zhì)量良好，也得到了各界，家長(zhǎng)和社區(qū)的充分肯定。學(xué)校擁有悠久的辦學(xué)歷史和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，將繼續(xù)堅(jiān)持職業(yè)教育的理念，繼續(xù)為社會(huì)培養(yǎng)更多的技能型人才。學(xué)校占地面積超過140英畝，建筑面積超過50,000平方米。它有三個(gè)教學(xué)區(qū)和兩個(gè)培訓(xùn)基地。學(xué)生3000多人，教職工187人，其中中高級(jí)專業(yè)教師73人，專業(yè)教師97人。 “雙師型”教師占專業(yè)教師的67％。其中有全國(guó)優(yōu)秀班主任，省市優(yōu)秀。教師，行業(yè)技能專家。學(xué)校設(shè)有8個(gè)專業(yè)，提供各種教學(xué)和生活設(shè)施，校園環(huán)境優(yōu)美，建立以成都為中心的完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校以教育為第一要?jiǎng)?wù)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)教育，大力弘揚(yáng)責(zé)任文化，培養(yǎng)學(xué)生成人，成為人才。學(xué)校是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。被評(píng)為“四川省學(xué)校精神示范學(xué)?！?，“四川省管家模范學(xué)校”，“成都市文明單位模范”，“成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體”。

招生計(jì)劃表五年制高職院校專業(yè)版持續(xù)時(shí)間人數(shù)類的數(shù)量文憑汽車檢測(cè)和維修 5 30 1成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程 5 30 1成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 5 48 2成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年中學(xué)專業(yè)版持續(xù)時(shí)間類人數(shù)加工技術(shù) 3 2 48國(guó)際巡航 3 + 3 1 30計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì) 3 2 60電子商務(wù) 3 2 80學(xué)前教育 3 3 120汽車應(yīng)用和維修 3 2 70星級(jí)酒店管理 3 1 40建筑結(jié)構(gòu) 3 1 40 資助政策國(guó)家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生實(shí)行續(xù)費(fèi)（住宿除外）的政策。同時(shí)，對(duì)于有家庭困難的學(xué)生，他們每年可獲得2000元的國(guó)家助學(xué)金，低收入家庭，五保戶，孤兒。享受每期180元的課本費(fèi)補(bǔ)貼，學(xué)校還設(shè)立了自籌資金獎(jiǎng)學(xué)金，金額為400-1000元/年/人。

四川省浦江縣職業(yè)中學(xué)是一所公立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校具有良好的校園環(huán)境和基本的學(xué)校條件，可以充分滿足學(xué)生的基本學(xué)習(xí)需求，從而培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和職業(yè)生涯。