2022年福建省南平市第八中學招生簡章

福建省南平市第八中學概況

福建省第一所省級達標民辦學校---南平市第八中學座落在南平市濱江北路旁，為南平市教育局主管的國有民辦學校。校園環(huán)境優(yōu)美，設施完備，師資力量雄厚?，F(xiàn)設36個教學班，在校學生達2000余人。學校貫徹“以人為本，因材施教”的辦學理念，確立“全面推進素質教育，精心打造具有八中特色的教育文化”的戰(zhàn)略目標；堅持分層教學、分類指導的教學管理模式，開展主題德育和“養(yǎng)成、成長、成功”三成教育，促進學生全面發(fā)展；堅持以教學為中心，狠抓教學質量。近年來，學校教學質量持續(xù)穩(wěn)步提升，高考、會考成績逐年突破，受到南平市教育主管部門的嘉獎和社會各界的一致好評。“興人民滿意的教育，辦人民滿意的學校”為八中人的追求目標。

南平市第八中學2020屆高考喜報

在各級領導的關心和指導下，在全體教職員工和家長們的共同努力下，南平市第八中學2020年高考不辱使命,創(chuàng)出同類校高考奇跡!南平八中理科第名627分，全省4408名，理科第二名592分。到目前為止的不完全統(tǒng)計，500分以上學生超過23人，預估實驗班本科率超過92%，全年段預估本科率接近45%，創(chuàng)近年新高。藝體生鄭竣鍇以專業(yè)96分，綜合612.9分的成績喜摘桂冠!南平八中終不負延城期待，實現(xiàn)低進高出的社會承諾!

南平八中“雙一流”強基實驗班招生簡章

一、設立背景

2020年1月13日，教育部印發(fā)《教育部關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》的文件，決定自2020年起，在36所中國頂級高校開展基礎學科招生改革試點。

強基計劃由包括清華，北大，復旦，浙大等36所全國最頂級高校施行，全國招生人數(shù)約5000人。主要選拔培養(yǎng)有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)招生。

二、招生辦法與規(guī)模

聯(lián)合培養(yǎng)計劃設立理科實驗班，文科實驗班，醫(yī)學實驗班三個班級，每個班級最多招收35名專項學生。

入學測試方式分為學科基礎素質面試與中考成績參考。

三、培養(yǎng)模式

聯(lián)合培養(yǎng)計劃將單獨編班。采取大班上課，小班研討的方式進行，充分利用翻轉課堂、自主研討課、小班課、研究教學、實踐教學等創(chuàng)新性教學形式和方法，加強師生互動，引領學生了解學生前沿問題。

1、教學方面，全面落實一流名師任教制。安排特級、高級、杰出青年教師任教。并邀請雙一流高校博導、碩導、博士定期進行相關前沿學科專題講座。

2、管理方面，采取“1+3”方案，即每一名學生享受專屬班主任，競賽教練，心理導師在課程學習、學科探究、報考指導、生涯規(guī)劃、素質教育、心理健康等方面提供幫助和指導。

3、后勤方面，為進入聯(lián)合培養(yǎng)計劃學生提供一流的學習條件，創(chuàng)造一流的學術環(huán)境和氛圍。為學生教室，宿舍，實驗室，膳食等方面進行全方位升級保障。部分優(yōu)秀的學生還可以享受相應的獎學金。

此外，對入選聯(lián)合培養(yǎng)計劃的學生，大力鼓勵假期參與高?？蒲信c社會實踐活動。建立科學化、多階段的動態(tài)進出機制，對進入強基計劃的學生進行綜合考查、科學分流。

四、培養(yǎng)機制

1、宏觀統(tǒng)領，分步進行

以實驗班為依托，高一強基，對選出的優(yōu)生，以競賽輔導和語文、英語講座的形式實行優(yōu)生優(yōu)培，重在打好基礎；高二創(chuàng)新，選科時逐步加強對1+x的輔導；高三騰飛，重在加強應試能力培養(yǎng)。

2、實行“8＋1”課程方案

每天8節(jié)必修課完成國家課程設置的“規(guī)定動作”，1節(jié)選修活動課根據學生需求設置“自選動作”，為特優(yōu)生成長提供廣闊舞臺。

3、開展優(yōu)生自我鍛造

培養(yǎng)優(yōu)生的抗挫折能力、良好心理狀態(tài)、堅強的意志、良好的行為習慣。

4、實行優(yōu)生獎勵制度

設立多種獎助學金項目，嘉庚獎學金、四賢獎學金、廈大鳳凰獎學金等對成績突出的學生予以表彰獎勵。

五、具體要求

1、對老師的要求：

擔任培養(yǎng)任務的老師簽訂三年培養(yǎng)協(xié)議，輔導教師要質量意識到位、責任心強、治學嚴謹、計劃周密，實施過程要層次性強、針對性強、扎實有效。輔導老師應在充分了解學習優(yōu)生的學習基礎，制訂出切合學生實際的特殊培養(yǎng)方案和較強針對性的培養(yǎng)計劃。

2、對學生的要求：

要對自己的情況進行詳細分析，對自己進行準確評估，提出問題和要求；通過“問題卡”向指導教師問疑、導師可以通過“問題卡”向所指導的學生釋疑解難，反饋其優(yōu)點和成績，指出其問題和不足，并從學習、生活、心理等方面提出指導性意見。

3、對輔導的要求：

輔導采取集中講授和個別輔導的形式，以個別輔導為主，實行“承包制”的“點對點”輔導；輔導時，老師根據培養(yǎng)方案，對學生進行針對性的個別輔導，要有輔導情況記載；輔導以開發(fā)思維，鍛煉獨立解決問題的能力為主，進一步內化知識、優(yōu)化解題思路，達到“強項更優(yōu)，弱項變強”的最終目標；要把握好力度、深度與廣度。高三輔導時可以對高考必考的題目反復點撥、演練，針對學生的弱項反復指導，適時檢測輔導效果。

南平市第八中學聯(lián)系方式

電話：0599-8893127

地址：延平區(qū)江濱北路205號