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四川省瀘縣第四中學師資好不好？管理如何？

來源：初中升學網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-10-01 18:21:53

四川省瀘縣第四中學師資怎么樣？管理如何？教師隊伍建設學校一直把“兩支隊伍”建設看作學校發(fā)展的“第一資源”優(yōu)先考慮，從輿

四川省瀘縣第四中學師資怎么樣？管理如何？

教師隊伍建設

學校一直把“兩支隊伍”建設看作學校發(fā)展的“第一資源”優(yōu)先考慮，從輿論導向、資金預算到獎懲方案均有意識地朝教師隊伍建設傾斜。

第一，干部隊伍建設。校長、副校長均積極參加各種培訓，從上崗培訓到提高培訓、研修培訓，通過系列化的培訓，有力提升了校長管理學校的能力。對中層干部的培訓，主要采取校本培訓模式與外出送培的方式，大力提高了他們精細化管理的能力。

第二，教師隊伍建設。實施“學校名師工程”，努力打造各級名師和骨干教師，使之成為學校各學科的排頭兵。實施“年輕教師培養(yǎng)工程”，包括新教師業(yè)務準入制度、新教師拜師學藝制度、新教高三教師一對一跟蹤聽課制度等。實施“教師培養(yǎng)福利化制度”，外出進修、參觀、考察、學習、訪問等，作為一種福利待遇，只要積極上進者，機會均等。

制度建設

①在策略上“求全”?！叭惫芾砟Ｊ揭I學校在更高的平臺上實現(xiàn)新的跨越：全方位整體管理精心構(gòu)建“一縱三回路”，強調(diào)“四線”并進，協(xié)調(diào)一致；全過程科學管理實現(xiàn)從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，從經(jīng)驗式向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變；全員性民主管理追求“三多三少”即多一點人情味，少一點火藥味；多一點激勵，少一點指責；多一點商量，少一點說教。

②在過程上“求細”。以“教育無小事”為理念，以“落實”為標準，以“盡責”為良心，以“橫向到邊，縱向到底”為基本指針。細化目標，明確職責，跟蹤管理。

③在質(zhì)量上“求精”。備課“精”，強調(diào)備課組集體智慧，以備課組“捆綁式”獎懲為杠桿；上課“精”，倡導決勝課堂，以跟蹤聽課為監(jiān)督；輔導“精“，重視優(yōu)生和學困生兩頭補差，以入圍率和有效入圍率為指標。

④在規(guī)則上“求明”。不斷完善了學校一系列管理制度，教職工人手一冊，有規(guī)則可依，有條款說話。

教育教學，教育工作

1、管理：實行年級組管理、業(yè)務部門指導、教研組和備課組實施模式，每期考評定獎懲。

2、過程：實行學校領導三級巡查制，日日清、周周結(jié)、月月總。

3、措施：對教師，以“六認真”檢查促教學規(guī)范化，以同年級備課組捆綁式獎懲促教學一體化，以新教師培養(yǎng)促教學科學化，以教育科研促教學內(nèi)涵化，以“決勝課堂”促教學效能化；對學生，以系統(tǒng)的學法指導增強學生信心，以多種形式的強化練習促其能力形成，以抓兩頭帶中間的培優(yōu)補差措施實現(xiàn)“優(yōu)生更優(yōu)，低進高出。

后勤服務

1、學校建立健全了后勤服務管理網(wǎng)絡。

2、學校形成了一套較為完善的后勤服務管理制度，飯菜和物品的質(zhì)量、價格、份量、衛(wèi)生、服務態(tài)度均有明確的技術(shù)規(guī)范要求。

3、該校食堂、鍋爐房的管理除了1名專職2名兼職人員外，學生會、團委會也參加其中。

4、學校狠抓關鍵環(huán)節(jié)、確保食品衛(wèi)生安全：①食堂、商店大宗貨物實行定點采購的制度。②食堂、商店所有物資采購準入檢查制度。③食堂所有原料檢查合格后方可加工的制度。④食品留樣和試嘗制度。⑤設立學生維權(quán)崗，一日三餐均有學校團委、學生會的干部上崗。⑥食堂消費刷卡，日消費限制在10元以內(nèi)。⑦一日三餐由食堂各菜班組輪流提供免費菜湯，由米飯面食班組免費提供米湯。

2006年5月，瀘州市學校后勤服務經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在該校召開，會議對該校后勤服務工作的特色和成效給予充分肯定；2007年1月，在四川省后勤工作會議上，該校應邀介紹后勤服務工作經(jīng)驗，得到省上領導及與會代表的高度評價；2007年3月，該校再次作為瀘州市唯一的代表，應邀參加四川省中等學校后勤例會，成為兩所介紹經(jīng)驗的學校之一，省教育廳江樹林副廳長在會議總結(jié)發(fā)言中提出了“學校后勤服務工作要向瀘縣四中學習”的號召。

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