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成都高新三岔中學初中老師好不好？升學率咋樣？

來源：初中升學網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-04-09 09:46:32

成都高新三岔中學初中老師好不好？升學率咋樣？學校有一支素質(zhì)高、進取精神強、團結(jié)協(xié)作、作風過硬的“四好”領導班子，有一支師

成都高新三岔中學初中老師好不好？升學率咋樣？學校有一支素質(zhì)高、進取精神強、團結(jié)協(xié)作、作風過硬的“四好”領導班子，有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，在編教職工135人，專任教師128人，臨時聘用教師5人。四川省骨干教師2人，兩市學科帶頭人和骨干教師18人，省市優(yōu)秀教師和先進教育工作者86人，高級教師39人、一級教師57人。那么，想了解成都高新三岔中學初中老師好不好？升學率咋樣？以下內(nèi)容供大家參考學習，希望對您有所幫助。

學校等級:普通院校
學校類型:普通高中
學校地址:
成都高新三岔中學介紹:
成都高新三岔中學始建于1977年，最初名為“簡陽縣三岔初級中學”，1987年經(jīng)四川省教育廳批準為“四川省簡陽縣三岔中學”，升格為普通高完中，1994年更名為“四川省簡陽市三岔中學”，2017年4月1日...

成都高新三岔中學實驗室

學校有一支素質(zhì)高、進取精神強、團結(jié)協(xié)作、作風過硬的“四好”領導班子，有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，在編教職工135人，專任教師128人，臨時聘用教師5人。四川省骨干教師2人，兩市學科帶頭人和骨干教師18人，省市優(yōu)秀教師和先進教育工作者86人，高級教師39人、一級教師57人。

學校不斷優(yōu)化整合教育資源，與北京師范大學等10余所知名大學開展互動交流，與成都七中等10余所省內(nèi)外知名中學開展戰(zhàn)略合作，并與玉林中學結(jié)為發(fā)展共同體，實現(xiàn)資源共享。

四十多年來，三岔中學披荊斬棘，求真務實，開創(chuàng)了適合本校校情的教育發(fā)展之路。

秉承“內(nèi)斂外放，自主多元”的辦學理念，實現(xiàn)了學生的全面發(fā)展，多元成才，一直以來保持著低入高出的教學成果，多年來學校在學生入口全市排名不佳的情況下，本科升學率達30%，?？粕龑W率達100%。

學校啟動“國際教育”，步入教育國際化發(fā)展道路。我校2021屆高考畢業(yè)生徐瑛灝、伍銳等四位同學就讀于馬來西亞理科大學和澳大利亞墨爾本大學等國際名校目前我校2021屆畢業(yè)的五位同學已經(jīng)收到了馬來西亞理科大學和馬來西亞思特雅大學的錄取通知書。

經(jīng)過多年實踐形成了“以人為本、自我教育、自主管理”的教育管理特色，“分類分層、自主探究”的教學特色。目前正加強適應新高考要求和積極探索適應空港新城高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新教育。

在學校生源質(zhì)量居全市中下水平的情況下，學校高考實現(xiàn)了“低入高出”。本科上線率逐年攀升。升學渠道多元，近兩年來有9名同學被馬來西亞理科大學、澳大利亞墨爾本等大學錄??；有2名同學進入民航飛行學院學習。

教育教學科研成果豐碩。省級科研課題《高中體育分類分層教學研究》榮獲省政府“教學成果”二等獎，《高中學生“自我教育，自主管理”研究》等十余項科研課題分別獲市級一、二等獎，在研高新區(qū)課題《農(nóng)村高中優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化語文實踐活動》受到專家好評，被推薦申報成都市級課題。

高考藝體成績喜人,藝體上線人數(shù)逐年上升。田徑、排球是成都市傳統(tǒng)體育項目學校，學校男子籃球隊參加高新區(qū)籃球錦標賽獲高中組團體一等獎，女子籃球隊代表高新區(qū)參賽獲二等獎，啦啦操隊參加高新區(qū)比賽獲一等獎。

從我校畢業(yè)的優(yōu)秀學生遍布全國各地，北師大博士汪輝亮，南京大學李相明，南開大學胡波；全省化學滿分狀元謝洪恩；四川師范大學文學院副院長李凱，聯(lián)合國原子能機構(gòu)核電站安全官員汪利民，解放軍63821部隊中校汪廣源博士，成都體育學院副院長、教授高揚，簡陽中學副校長蘇俊清等；”背父上學娃”葉富源同學先后被評為“簡陽十佳少年”、“資陽十佳少年”、“資陽優(yōu)秀共青團員”、“四川優(yōu)秀共青團員”，還被評為“中國農(nóng)業(yè)銀行杯CCTV2013年度三農(nóng)人物”，是目前為止成都市獲該獎項的第一人。2021屆1班袁興、2021屆2班汪萍被評為四川省三好學生，2021屆4班王哲銳被評為成都市三好學生，2021屆1班徐權、10班鐘曉雪被評為成都市優(yōu)秀學生干部。

無論是上世紀八九十年代，還是當今二十一世紀，就業(yè)都是報讀專業(yè)的最終目的。只不過，在日新月異的今天，就業(yè)成為了一大民生問題。為實現(xiàn)對口就業(yè)的美好愿景，很多考生都將報考目光鎖定在職業(yè)技術學校上。畢竟，通過近幾年高職院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)可知，技能型人才更易實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿景。

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