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壤塘縣中學(xué)初中位置、招收新生號碼、網(wǎng)址、代碼？發(fā)展思路：從初中一年級辦起，第一年招進(jìn)初一新生120多人，第二年開始初、高中
壤塘縣中學(xué)初中位置、招收新生號碼、網(wǎng)址、代碼？發(fā)展思路：從初中一年級辦起，第一年招進(jìn)初一新生120多人，第二年開始初、高中同辦，學(xué)生突破500人，第三年學(xué)生上千人。堅(jiān)持全面育人，踏實(shí)工作，提高質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展壯大的發(fā)展思路。那么，想了解壤塘縣中學(xué)初中位置、招收新生號碼、網(wǎng)址、代碼？以下內(nèi)容供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。
學(xué)校等級:普通院校
學(xué)校類型:普通高中
學(xué)校地址:四川省阿壩藏族羌族自治州
壤塘縣中學(xué)介紹:
壤塘中學(xué)創(chuàng)辦于1966年8月，1997年12月與壤塘縣藏文中學(xué)整資源合并后，按照“一套班子、兩塊牌子”的管理體制，實(shí)行藏漢雙語教學(xué)模式。率先在全州范圍內(nèi)走出了一條資源整合化、模式獨(dú)特化、體制創(chuàng)新化的辦...
發(fā)展思路：從初中一年級辦起，第一年招進(jìn)初一新生120多人，第二年開始初、高中同辦，學(xué)生突破500人，第三年學(xué)生上千人。堅(jiān)持全面育人，踏實(shí)工作，提高質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展壯大的發(fā)展思路。
追求目標(biāo)：鑄造精品，追求一流，不求最大，但求最好，面向全四川。
管理理念：以人為本，尊重、理解、信任、關(guān)心人；創(chuàng)造條件讓師生得到發(fā)揮發(fā)展，師生發(fā)揮、發(fā)展了，學(xué)校就相應(yīng)發(fā)展了；制度面前人人平等，人有情，制度無情；獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
學(xué)生觀：珍惜欣賞自己的學(xué)生，相信學(xué)生人人有個(gè)性，人人有潛能，人人想進(jìn)步，人人能成才，教育者的任務(wù)是千方百計(jì)開發(fā)學(xué)生的潛能，讓其發(fā)揮、發(fā)展，成人成才；學(xué)生是學(xué)校的主人，有各種各樣的權(quán)利，更有搞好學(xué)習(xí)、修養(yǎng)好品德的責(zé)任；根據(jù)學(xué)生不同情況，成都規(guī)律，學(xué)校從不同角度，用多把尺子衡量學(xué)生，這樣，每個(gè)學(xué)生都有上紅榜，上光榮簿，當(dāng)選每月之星，獲得榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會，都滿懷希望，都躍躍欲試積極投入。
德育觀：反對形式主義，教條主義，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從眼前做起，采取多種形式，以收到“潤物細(xì)無聲”的效果。于是有獨(dú)具特色的期末通知書，有別開生面的學(xué)生家長會，有各種各樣的報(bào)告會，有多姿多彩的主題班會，有生動活潑的假期作業(yè)等，從多種角度，以多種方式發(fā)展著啟迪、熏陶、感染的育人作用。
教學(xué)觀：重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生自覺主動地自由思考，大膽質(zhì)疑，勇于提問的積極性。因而營造了民主和諧寬松的課堂氣氛，出現(xiàn)了各式各樣的教學(xué)方法，或教師導(dǎo)游似地引導(dǎo)、講解、節(jié)目主持人似地啟發(fā)、提問；或小組講座，分角色表演，就一問題各抒己見展開辯論；或到野外觀察；或在實(shí)踐中教學(xué)；或在課外組織朗誦、演講、寫作及各種知識競賽，以讓學(xué)生發(fā)揮、鍛煉。初中英語教學(xué)的一班一師，一班雙師實(shí)驗(yàn)，收到了顯著效果。
代碼：69101
地址：四川阿壩壤塘縣羅吾塘中街15
從一定程度來說，選擇專業(yè)就是為日后就業(yè)提供服務(wù)。眾所周知，二十一世紀(jì)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)，雖然多元化市場的不斷壯大，為一批批求職者提供了一些新型崗位，但考生們在報(bào)考職業(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí)，還是會根據(jù)市場熱門崗位填報(bào)志愿。
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本文標(biāo)題：壤塘縣中學(xué)初中位置、招收新生號碼、網(wǎng)址、代碼？
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