隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的日益深入，擇校也有了多元化標(biāo)準(zhǔn)。好在，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大力新建，滿(mǎn)足了不同地域?qū)W子的學(xué)技需求。雖說(shuō)二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)了“條條大道通羅馬”的美好愿景，但報(bào)讀高職院校的學(xué)子大都是初高中畢業(yè)生，并沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

四川省青神中等職業(yè)學(xué)校性質(zhì):職業(yè)學(xué)校
學(xué)校等級(jí):普通院校
學(xué)校類(lèi)型:職業(yè)高中
學(xué)校地址:眉山市青神縣青城鎮(zhèn)民生路31號(hào)
四川省青神中等職業(yè)學(xué)校介紹:
四川省青神中等職業(yè)學(xué)校介紹青神中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間是1976年，訖今已有40年辦學(xué)歷史，積累了眾多的教學(xué)成果以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的路上，青神中職是走的比較順利的，加上近幾年高鐵的高通，...

四川省青神中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

四川省青神中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

四川省青神中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生要求

1.應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、具有同等學(xué)歷者

2.遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信

3.無(wú)頑疾、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病、無(wú)精神病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史

4.面部、頸部、手部無(wú)明顯疤痕、無(wú)紋身

5.五官端正，形象氣質(zhì)佳

6.具有一定的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)

政審要求

為受到刑事處罰和勞動(dòng)教養(yǎng)處罰，無(wú)其他嚴(yán)重違法行為未參加非法組織，現(xiàn)實(shí)變現(xiàn)良好，品行端正

四川省青神中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

大中城市學(xué)前教育教師和管理人員

四川省青神中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

國(guó)際國(guó)內(nèi)大中城市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)小知識(shí)

1、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)偏重于分析和理解這門(mén)課程內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際，許多問(wèn)題要經(jīng)過(guò)深入思考才能領(lǐng)悟，某些真知灼見(jiàn)要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)才能獲得，所以不能靠死記硬背來(lái)學(xué)習(xí)，死記硬背只是一種淺顯的學(xué)習(xí)方法，本門(mén)課程應(yīng)當(dāng)著重于分析理解，在充分理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系教育實(shí)際情況，有選擇性、有重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。

2、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)自學(xué)這門(mén)課課時(shí)較少，但知識(shí)容量大，往往是大學(xué)四年中只開(kāi)一個(gè)學(xué)期，而學(xué)前教育內(nèi)容比較集中而且廣泛。在課堂上要當(dāng)堂消化，吸收所學(xué)的內(nèi)容往往是不可能的，教師講課實(shí)際上起一個(gè)指引、示范的作用，真正要想學(xué)到知識(shí)還須在教師的這些指引下通過(guò)自學(xué)去獲得。因此，師范生需要培養(yǎng)和鍛煉自學(xué)能力。和中學(xué)不同的是，這門(mén)課的學(xué)習(xí)往往教師選用的課本版本很多，所以需要記大量的筆記，在這門(mén)課程的第一節(jié)課上，老師可能這樣開(kāi)場(chǎng)：我這門(mén)課沒(méi)有固定的課本，以筆記為主。有的老師還會(huì)開(kāi)出一大堆參考書(shū)目，并再三申明這些不是課本，僅供參考。因?yàn)榇伍T(mén)課里講授的大多是本領(lǐng)域最前沿的知識(shí)，單純的一本課本難以集中、全面、及時(shí)的反映，這進(jìn)一步迫使師范生們要上好每一堂課，而記好筆記就成為學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一。

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