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四川省商務(wù)學(xué)校2021年招生簡章|報(bào)讀要求|調(diào)檔線規(guī)則

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-06-10 13:26:18

四川省商務(wù)學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以品牌促發(fā)展”的辦學(xué)思路，開設(shè)有普通中專、五年高職、成人大

四川省商務(wù)學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以品牌促發(fā)展”的辦學(xué)思路，開設(shè)有普通中專、五年高職、成人大專教育和短期培訓(xùn)項(xiàng)目。初步形成了“以烹飪專業(yè)為龍頭，電子商務(wù)、酒店管理、財(cái)會(huì)金融、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)為骨干，學(xué)前教育、汽車維修等其它專業(yè)相配套”的專業(yè)集群。

四川省商務(wù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，專業(yè)特色鮮明，辦學(xué)成果豐碩。學(xué)校占地面積近200畝，建筑面積近11萬平方米，固定資產(chǎn)3.68億元。主校區(qū)位于成都市郫都區(qū)安靖鎮(zhèn)，占地面積170余畝;武侯校區(qū)位于成都市武侯祠橫街，占地面積20余畝。學(xué)校現(xiàn)有在職教職工300人，離退休教職工100多人，在校學(xué)生4000人，全日制教學(xué)班65個(gè)。

四川省商務(wù)學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高、技能強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”隊(duì)伍。現(xiàn)有專職教師178人、兼職教師50人。本科以上學(xué)歷達(dá)90%，“雙師型”教師達(dá)90%，專業(yè)帶頭人46人，骨干教師85人。近年來，涌現(xiàn)出以張巍、葛惠偉、韋昔奇、羅恒、李幼佳、常樹軍、田胤、文玫、周麗琴等為代表的一批職教專家、省賽國賽評(píng)委、行業(yè)領(lǐng)軍人物。

招生計(jì)劃

專業(yè)	學(xué)制	計(jì)劃
電子商務(wù)	五年	80
烹飪工藝與營養(yǎng)	五年	140
酒店管理	五年	80
會(huì)計(jì)	五年	90
財(cái)務(wù)管理	五年	50
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	五年	90

資助政策

1.我校所有中專學(xué)生免三年學(xué)費(fèi)，五年制高職大專學(xué)生前三年免學(xué)費(fèi)。

2.我校專門制定了獎(jiǎng)學(xué)金制度，學(xué)校每年從事業(yè)收入中提取5%的經(jīng)費(fèi)，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。

3.國家各級(jí)政府每年對(duì)學(xué)生的各種補(bǔ)貼政策，我校學(xué)生一律享受（報(bào)名時(shí)帶上戶口簿和身份證原件）。

4.農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生請(qǐng)出具村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)或街道）、縣民政部門審核加蓋公章或持低保證原件，并按一定比例連續(xù)兩年享受國家每年2000元的生活補(bǔ)貼。

報(bào)讀條件

(一)初中畢業(yè)生

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加當(dāng)年中考，持中考成績、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分?jǐn)?shù)線依次報(bào)名。

(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生

1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報(bào)名;

2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育部門審核的學(xué)籍證明、戶籍證明報(bào)名。

錄取規(guī)則

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對(duì)于符合國家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

不知從何時(shí)起，外界對(duì)學(xué)校實(shí)力的評(píng)價(jià)有了多重指標(biāo)，除了師資力量，辦校經(jīng)驗(yàn)，地理位置外，還有校風(fēng)校紀(jì)。畢竟，在大多數(shù)朋友眼中看來，職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子來自五湖四海，與普通高中相比，學(xué)生管理會(huì)面臨更大挑戰(zhàn)。為了讓孩子學(xué)到傍身之技，家長們?cè)趨⒖悸殬I(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí)，會(huì)格外側(cè)重學(xué)校的管理措施。

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