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萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)萬(wàn)源技術(shù)重點(diǎn)初中2020年春季招收新生介紹

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-07-19 11:14:55

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的日益深入，擇校也有了多元化標(biāo)準(zhǔn)。好在，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大力新建，滿足了不同地域?qū)W子的學(xué)技需求。雖說(shuō)二十一世

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的日益深入，擇校也有了多元化標(biāo)準(zhǔn)。好在，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大力新建，滿足了不同地域?qū)W子的學(xué)技需求。雖說(shuō)二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)了“條條大道通羅馬”的美好愿景，但報(bào)讀高職院校的學(xué)子大都是初高中畢業(yè)生，并沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)名稱	招生計(jì)劃
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	100
文秘	100
電子技術(shù)應(yīng)用	50
建筑工程	50
機(jī)電一體化	100
旅游管理	100
會(huì)計(jì)	50
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用	50
美術(shù)繪畫(huà)	100
學(xué)前教育	100
電子商務(wù)	100

二、萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)助學(xué)政策

學(xué)校建立了較為完善的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)資助體系，開(kāi)辟有新生入學(xué)“綠色通道”學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)資助項(xiàng)目有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校綜合獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助、社會(huì)資助等，可充分激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

三、萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)地址

萬(wàn)源市太平鎮(zhèn)利民路26號(hào)

四、萬(wàn)源職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)，坐落在萬(wàn)源市太平鎮(zhèn)河西新區(qū)后河之濱，是萬(wàn)源市內(nèi)開(kāi)辦時(shí)間最早、辦學(xué)卓有成效的公辦職校

學(xué)校創(chuàng)建于1984年，其前身為城守區(qū)第二小學(xué)，1984年8月始辦職高班，1985年9月更名為“萬(wàn)源縣職業(yè)中學(xué)”，1995年8月經(jīng)萬(wàn)源市人民政府常委會(huì)決定，更名為“萬(wàn)源市職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，2006年8月，萬(wàn)源市委、市政府決定將原屬太平一小的河西學(xué)校整體并入我校后學(xué)?？偛坑沙悄闲^(qū)遷入河西校區(qū)

萬(wàn)源職中辦學(xué)理念不斷更新，開(kāi)設(shè)專業(yè)貼近市場(chǎng)，課程設(shè)置定位準(zhǔn)確，辦學(xué)之路越走越寬，畢業(yè)生的安置工作也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的持續(xù)局面

近幾年，學(xué)校對(duì)口就業(yè)率始終保持在90 % 以上學(xué)生對(duì)就業(yè)單位滿意率，以及用人單位對(duì)學(xué)校的滿意率，都達(dá)到了95 % 以上，實(shí)現(xiàn)了真正“雙贏” 長(zhǎng)虹集團(tuán)總經(jīng)理助理謝勝志、萬(wàn)源市設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)向俊、萬(wàn)源市興源公司總經(jīng)理陳平，他們是萬(wàn)源職中各專業(yè)走出的姣姣者，還有大批的畢業(yè)生活躍在本地、外地的政界、企業(yè)界，成為政界、商界精英在2007年省教育廳舉辦的“藝術(shù)人才大賽”上，萬(wàn)源職中有5名學(xué)生分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本!為適應(yīng)新形勢(shì)的需要，學(xué)校要求在職教師逐步向既能滿足理論性教學(xué)、又能滿足技能性實(shí)踐的“雙師”型教師轉(zhuǎn)變目前，學(xué)校具備“雙師型”的教師已達(dá)到教師總數(shù)的40 %!學(xué)校每年都要投入25萬(wàn)元資金用于教師的在職培訓(xùn)

萬(wàn)源職中人在不懈的拼搏奮斗中實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，萬(wàn)源職中以萬(wàn)源市職業(yè)教育中心龍頭學(xué)校的高昂姿態(tài)，腳踏實(shí)地的引領(lǐng)萬(wàn)源市職業(yè)教育全面發(fā)展，為打造秦巴大地、川陜結(jié)合部職業(yè)教育強(qiáng)市而奮勇?tīng)?zhēng)先!

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