2021年宣漢二中高考喜報宣漢縣第二中學(xué)位于宣漢縣城石嶺中路南側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，質(zhì)量過硬，是“全國培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)學(xué)?！?，“全國衛(wèi)生單位”，“四川省貧困山區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！保斑_(dá)州市示范性普通高中”，是團(tuán)中央表彰的全國共青團(tuán)先進(jìn)工作單位。從2013年6月，我校成為成都軍區(qū)國防生源基地之一。學(xué)校占地70余畝，分教學(xué)區(qū)，運(yùn)動區(qū)，生活區(qū)和綠化區(qū)四大板塊。擁有一流教學(xué)樓，學(xué)生公寓和學(xué)生食堂，擁有規(guī)范的運(yùn)動場和標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道，別致的科學(xué)綜合大樓為校園增添的磅礴氣勢。擁有先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的微機(jī)室，語音室，實(shí)驗(yàn)室，電教室，網(wǎng)絡(luò)信息室和圖書閱覽室，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，校園網(wǎng)絡(luò)的開通，遠(yuǎn)程教育扶貧示范項(xiàng)目的實(shí)施，奠定了現(xiàn)代化，信息化校園的基礎(chǔ)。那么，想了解2021年宣漢二中高考喜報以下內(nèi)容供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。

宣漢縣第二中學(xué)位于宣漢縣城石嶺中路南側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，質(zhì)量過硬，是“全國培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)學(xué)?！?，“全國衛(wèi)生單位”，“四川省貧困山區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”，“達(dá)州市示范性普通高中”，是團(tuán)中央表彰的全國共青團(tuán)先進(jìn)工作單位。從2013年6月，我校成為成都軍區(qū)國防生源基地之一。學(xué)校占地70余畝，分教學(xué)區(qū)，運(yùn)動區(qū)，生活區(qū)和綠化區(qū)四大板塊。擁有一流教學(xué)樓，學(xué)生公寓和學(xué)生食堂，擁有規(guī)范的運(yùn)動場和標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道，別致的科學(xué)綜合大樓為校園增添的磅礴氣勢。擁有先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的微機(jī)室，語音室，實(shí)驗(yàn)室，電教室，網(wǎng)絡(luò)信息室和圖書閱覽室，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，校園網(wǎng)絡(luò)的開通，遠(yuǎn)程教育扶貧示范項(xiàng)目的實(shí)施，奠定了現(xiàn)代化，信息化校園的基礎(chǔ)。

學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)淳厚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。建校以來，先后有3000人考入高等院校，其中近有800名藝體生考入高校，1000多人（次）在各級各類學(xué)科競爭中獲獎。在省市田徑運(yùn)動會上，先后獲團(tuán)體名次28次，單項(xiàng)獎牌587枚，70多人達(dá)國家二三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)，高97級學(xué)生胡波以1分59秒的成績破800M省記錄，當(dāng)年被川師大特招；高2000級學(xué)生向甜（川師大表演系畢業(yè)）已在《走進(jìn)喜馬拉雅》，《香格里拉》和《紅樓丫頭》等多部影視劇中扮演角色；高2001級王麗，初2003級王雪飛分獲達(dá)州市“十佳小歌手”稱號；高2004級柳繼強(qiáng)獲“省十佳新人歌手稱號”，被四川音樂學(xué)院特招；高2006級龔建軍的作品《未來的太空》參加聯(lián)合國科教組織舉辦的“和平環(huán)保（簡稱PHE）”國際大賽獲一等獎；高91級劉勇成為我校畢業(yè)生中的第一博士后。桃李不言，下自成蹊。近5年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了一年一個新臺階的跨越式發(fā)展：2001年高考上線232人，2002年高考上線323人，2003年高考上線405人，2004年高考上線453人，2005年高考上線581人。強(qiáng)烈的品牌意識，激勵著全體宣漢二中人志存高遠(yuǎn)，精益求精；輝煌的辦學(xué)成績，凝聚著集體的智慧和汗水。

無論是上世紀(jì)八九十年代，還是當(dāng)今二十一世紀(jì)，就業(yè)都是報讀專業(yè)的最終目的。只不過，在日新月異的今天，就業(yè)成為了一大民生問題。為實(shí)現(xiàn)對口就業(yè)的美好愿景，很多考生都將報考目光鎖定在職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。畢竟，通過近幾年高職院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)可知，技能型人才更易實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿景。

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