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敘永一中師資力量怎么樣？本科升學(xué)率咋樣？

敘永一中師資介紹：

學(xué)校占地面積約118畝，綠化面積近3萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。學(xué)?，F(xiàn)有68個教學(xué)班，學(xué)生4400多人，教職工253人，專任教師192人，其中正高級教師1人，特級教師2人，高級教師60人，榮獲全國、省、市級勞模，優(yōu)秀教師，特級教師，優(yōu)秀校長稱號的20人；有市、縣學(xué)科帶頭人，省、市級骨干教師50余人，獲國家級、省級、市級教師優(yōu)質(zhì)課競賽獎勵的60余人次。

敘永一中老師：吳紅

吳紅:高級化學(xué)教師、化學(xué)教研組長。18年班主任工作中，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，在工作中形成了“無愛就無教育”的育人風(fēng)格。先后被評為市“優(yōu)秀班主任”、市“師德標(biāo)兵”，所帶班級先后被評為“縣、市、省優(yōu)秀班集體”，在歷屆高考中均取得優(yōu)異成績。

敘永一中老師：白莉君

白莉君，女，數(shù)學(xué)一級教師。2007年7月畢業(yè)于西華師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，2009年9月考入敘永一中工作至今。2010年和2012年均被評為“優(yōu)秀班主任”；2013年，被評為“先進(jìn)工作者”，撰寫論文《強(qiáng)化應(yīng)用意識，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率》榮獲全國創(chuàng)新教育論文大賽一等獎；2014年，在縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，榮獲一等獎，并代表敘永縣參加瀘州市展評課，獲二等獎;2021年，被評為“先進(jìn)工作者”；在全國高中數(shù)學(xué)競賽中，指導(dǎo)學(xué)生張皓軒等榮獲瀘州市一等獎；2021年，在全國高中數(shù)學(xué)競賽中，指導(dǎo)學(xué)生沈國群等榮獲瀘州市一等獎；在高二期末和一診考試閱卷中，均被評為優(yōu)秀閱卷老師。

敘永一中老師：曾維紅

曾維紅:高級數(shù)學(xué)教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，31年班主任工作經(jīng)歷、瀘州市“立德樹人、誠實守信”好老師、敘永縣優(yōu)秀教師，所帶班級曾被評為省、市、縣、校先進(jìn)班級體。

敘永一中老師：陳登鳳

陳登鳳，語文高級教師，高三語文備課組長。從教17年，7屆高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，13年班主任工作管理經(jīng)驗。先后獲評縣優(yōu)秀教師，縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，縣十佳青年志愿者，縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師，縣十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員。由重慶落戶永寧，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。教學(xué)格言：當(dāng)老師，是一場放棄心中執(zhí)念的修行；教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂！

敘永一中升學(xué)率：

“敘永一中2021年高考本科上線1167人，重本上線288人！”校長鄭敏通報學(xué)校所取得的優(yōu)異成績并衷心祝福全體同學(xué)，“一百多年的辛勤耕耘，我們腳下這塊土地早已豐沃美麗、生機(jī)勃勃，它承載著紅色傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊(yùn)，相信我們能將所有的美好延續(xù)下去！”“每一次改變都是機(jī)遇的降臨！讓我們攜手并肩，同心同德，共譜一中美好未來！”

部分學(xué)生高考成績變化情況（以下分?jǐn)?shù)均不含加分）：

費XX，理科，去年548（超重本2分），今年633（超重本86分）

周XX，理科，去年519（差重本27分），今年603（超重本56分）

錢X，理科，去年493（差重本53分），今年571（超重本24分）

胡X，理科，去年466（差重本80分），今年570（超重本23分）

丁XX，理科，去年453（差二本5分），今年533（超二本74分）

張X，理科，去年465（超二本7分），今年533（超二本74分）

薛X，理科，去年462（超二本4分），今年532（超二本73分）

何XX，理科，去年456（差二本2分），今年526（超二本67分）

肖XX，理科，去年443（差二本15分），今年520（超二本61分）

雷XX，理科，去年471（超二本13分），今年520（超二本61分）

敘永一中大門

眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校實力重要組成部分。只有教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的學(xué)校，才能培養(yǎng)出青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的學(xué)子。為了實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)愿景，很多學(xué)子在填報志愿之前，都會多方打聽職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?

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