鄰近大學(xué)畢業(yè)，許多 學(xué)生都會(huì)提前準(zhǔn)備選擇一所好大學(xué)了，殊不知選擇院校的情況下難以避免的也會(huì)剛開始掌握各式各樣的專業(yè)，針對(duì)全體同學(xué)來(lái)講，選擇一個(gè)好的專業(yè)將來(lái)必然有好的發(fā)展前途，而受歡迎專業(yè)與小眾專業(yè)的區(qū)別堅(jiān)信絕大多數(shù)同學(xué)們也十分清晰。 南充師范學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)基本信息那么，想了解南充師范學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教育教學(xué)好不好?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)您有所幫助。

四川南充師范學(xué)校性質(zhì):中專學(xué)校
學(xué)校等級(jí):普通院校
學(xué)校類型:中職院校
學(xué)校地址:四川省南充市高坪區(qū)龍門鎮(zhèn)華龍北路60
四川南充師范學(xué)校介紹:
四川省南充師范學(xué)校始建于1932年，當(dāng)時(shí)名為成達(dá)中學(xué)，隨后衍變?yōu)槟铣潺堥T中學(xué)。1956年初，開辦四川省南充縣中小學(xué)教師培訓(xùn)班，逐漸從龍門中學(xué)分離。于1977年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，命名為四川省南充縣...

南充師范學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)基本信息

南充師范學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)根據(jù)國(guó)家教育方針和21世紀(jì)小學(xué)教育發(fā)展的要求設(shè)置課程，切實(shí)加強(qiáng)普通基礎(chǔ)課程、教育專業(yè)課程和學(xué)科課程的教學(xué)。課程設(shè)置實(shí)行綜合性教育與一門主修學(xué)科主干課程基本達(dá)到大學(xué)專科程度的專業(yè)定向教育相結(jié)合，構(gòu)建五年制專科小學(xué)教育課程體系。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，熱愛小學(xué)兒童，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)公德和師德修養(yǎng)，具有高尚的人格和求實(shí)創(chuàng)新的精神。

南充師范學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要課程

普通教育、中文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)分析、科學(xué)計(jì)算案例分析、數(shù)學(xué)軟件基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)分析選讀、科技論文寫作基礎(chǔ)、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、復(fù)變函數(shù)論、實(shí)變函數(shù)論、微分幾何、科學(xué)計(jì)算引論、數(shù)學(xué)物理方程、近世代數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)、泛函分析、音樂、體育、美術(shù)等八個(gè)主修方向，課程由兩課、文化課、專業(yè)課、綜合實(shí)踐課、活動(dòng)課五部分組成，并使之相互配合、有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮整體教育功能。

南充師范學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)招生要求

1.除英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯專業(yè)只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生外，我校不限制考生應(yīng)試外語(yǔ)的語(yǔ)種。學(xué)校以英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)為外語(yǔ)安排教學(xué)，建議其他語(yǔ)種考生在報(bào)考時(shí)慎重報(bào)考。

2.學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿的考生。非第一志愿報(bào)考的考生能否投檔到我校，我校執(zhí)行當(dāng)?shù)厥?市、區(qū))的有關(guān)規(guī)定。

3.學(xué)校執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的加分政策，認(rèn)可各省(市、區(qū))加分。

南充師范學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握較為寬廣扎實(shí)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，較系統(tǒng)的教育專業(yè)知識(shí)以及主選學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

2.具有正確的教育思想，初步掌握小學(xué)教育規(guī)律，具有較強(qiáng)的小學(xué)教育教學(xué)能力和一定的小學(xué)教育科研能力，掌握從事小學(xué)教育教學(xué)所必備的基本技能，熟悉我國(guó)小學(xué)教育制度、法律法規(guī)、方針政策。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的審美能力，具有終身學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我完善的能力。

南充師范學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)據(jù)我國(guó)培養(yǎng)小學(xué)教師的特點(diǎn)和規(guī)律，課程結(jié)構(gòu)以“三結(jié)合四一體”模式，即實(shí)行以課堂教學(xué)為主，必修課與選修課相結(jié)合、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合、學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使課程設(shè)置成為文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課、綜合實(shí)踐課、活動(dòng)課有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)建五年制專科小學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)體系。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)的，能適應(yīng)小學(xué)教育發(fā)展和改革需要、具有大學(xué)?？瞥潭鹊脑跀?shù)學(xué)與科學(xué)方向有特長(zhǎng)的小學(xué)教師及教育行政工作者。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)小知識(shí)

教育專業(yè)課：是小學(xué)教育專業(yè)專科程度的標(biāo)志之一，是幫助學(xué)生形成現(xiàn)代教育理念，樹立正確的教育觀、師生觀和掌握小學(xué)教育專業(yè)技能的課程。它主要開設(shè)心理學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育基本原理、小學(xué)生心理指導(dǎo)、中外教育簡(jiǎn)史、班主任工作概論、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)語(yǔ)文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)社會(huì)教材教法等課程。

專業(yè)技能課：是提高學(xué)生職業(yè)技能素質(zhì)和勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)的重要內(nèi)容。主要開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、寫字、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師口語(yǔ)等課程。

學(xué)科專業(yè)課：是小學(xué)教育專業(yè)專科程度的重要內(nèi)容，它主要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)、數(shù)學(xué)實(shí)踐與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、初等數(shù)論、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、自然社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、形式邏輯、物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與空間科學(xué)、人口、資源與環(huán)境等課程。

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