<p>四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院2021年招生計劃那么，想了解四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院2021年招生計劃以下內(nèi)容供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。</p> <p>四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院2020年招生簡章</p><p>四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院為公辦普通高等學(xué)校,前身系1918年加拿大基督教會創(chuàng)辦的仁濟護(hù)士學(xué)校。2012年2月，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在原四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上建立，主要實施?？茖哟蔚母叩柔t(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育。2014年1月，自貢市委、市政府將自貢市最大的兩所三級甲等綜合醫(yī)院（自貢市第一人民醫(yī)院、自貢市第四人民醫(yī)院）作為學(xué)院的附屬醫(yī)院，形成了“一校兩附院”的運行機制，極大地提升了學(xué)院的辦學(xué)實力，醫(yī)教融合、產(chǎn)教研結(jié)合、雙師型教師隊伍建設(shè)躍上了新臺階，為學(xué)院的后續(xù)發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)院有基礎(chǔ)教學(xué)部1個、臨床教學(xué)部2個，占地面積865.79畝。現(xiàn)有專任教師420人，其中副高及以上職稱91人，博士、碩士研究生75人，“雙師型”教師100余人。</p><p>附屬自貢市第一人民醫(yī)院前身系1908年加拿大基督教會創(chuàng)建的仁濟醫(yī)院，醫(yī)院現(xiàn)為中國500所大型醫(yī)院成員、國家級愛嬰醫(yī)院、衛(wèi)生部國際救援中心網(wǎng)絡(luò)成員、衛(wèi)生部腦卒中基地醫(yī)院、衛(wèi)生部病理遠(yuǎn)程會診及質(zhì)控試點單位、國家綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作示范單位、國家中醫(yī)藥防治傳染病臨床基地。附屬自貢市第四人民醫(yī)院（自貢市急救中心）前身系1944年建立的自貢市市立醫(yī)院，現(xiàn)已發(fā)展成為川南地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、技術(shù)力量最雄厚的醫(yī)療急救中心，為省內(nèi)首家“國家科技支撐計劃項目智能微創(chuàng)手術(shù)中心臨床應(yīng)用示范基地”。</p><p>兩所附院編制床位數(shù)3400張，在崗職工3509人，副高及以上職稱358人，博士、碩士研究生169人。有56個臨床科室，22個醫(yī)技科室，省級重點?？?個，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地32個。設(shè)備總價值4.75億元。先后獲得國家級科技成果獎二等獎1個，省級科技成果獎9個，市級科技成果獎43個，國家專利7項。</p><p>醫(yī)院悠久的歷史、深厚的文化積淀與學(xué)院文化交融滲透，相得益彰。充足的專業(yè)技術(shù)人才為學(xué)院提供了高質(zhì)量的雙師型教師隊伍。有著齊全的科室設(shè)置和先進(jìn)診療設(shè)備的附屬醫(yī)院是學(xué)院優(yōu)質(zhì)的見習(xí)、實習(xí)基地。來自臨床一線的診療資料為教學(xué)提供了大量真實寶貴的病例和教學(xué)資源。一校兩附院的運行模式讓學(xué)生“早臨床，多臨床，反復(fù)臨床”成為現(xiàn)實，也成為學(xué)院最大的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色。</p><p>專業(yè)設(shè)置--學(xué)院設(shè)有普通高職、初中起點五年制高職、普通中職、成人大專和本科辦學(xué)層次，現(xiàn)開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中藥學(xué)9個專業(yè)，在校學(xué)生7800余人。有四川大學(xué)華西醫(yī)院、南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院、第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)北京康復(fù)醫(yī)院、江蘇恒瑞醫(yī)藥、邁克生物等優(yōu)質(zhì)實習(xí)基地80余個。</p><p>人才培養(yǎng)--學(xué)院按照“德育為先，能力為重，教學(xué)為本”的人才培養(yǎng)理念，形成了“重基礎(chǔ)、厚人文、突實踐、促發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式。重基礎(chǔ)，確定各專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)核心課程，打造各專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)特色課程，夯實計算機、英語等學(xué)生通用能力課程，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)；厚人文，必修課、選修課、專題講座相結(jié)合，開設(shè)仁濟醫(yī)學(xué)人文講壇，進(jìn)行基于項目課程的醫(yī)學(xué)人文課程改革，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；突實踐，充分發(fā)揮“一校兩附院”優(yōu)勢，加強校內(nèi)實驗實訓(xùn)和附院見習(xí)實習(xí)基地建設(shè)，學(xué)生臨床見習(xí)和實習(xí)課時比重超過50%，每學(xué)期設(shè)置崗位體驗周，學(xué)生提前進(jìn)入角色；促發(fā)展，一、二課堂有效銜接，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，課堂普遍采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，大膽嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、微課等新型教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力，建設(shè)大學(xué)生素質(zhì)拓展基地，使每名學(xué)生在校期間均能學(xué)會1-2項終身受益的特長項目，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)。</p><p>從2003年起，學(xué)院先后與美國生命大學(xué)、美國達(dá)拉斯帕克脊骨神經(jīng)學(xué)院、英國斯旺西大學(xué)、加拿大白求恩醫(yī)學(xué)發(fā)展協(xié)會、加拿大多倫多大學(xué)端爾森護(hù)理學(xué)院、加拿大圣勞倫斯學(xué)院、臺北護(hù)理健康大學(xué)等建立了緊密合作關(guān)系，大力開展學(xué)術(shù)交流互訪活動；并向德國、日本輸送了數(shù)位護(hù)士就業(yè)。</p><p>前景展望--秉承“厚仁廣濟，篤學(xué)躬行”的辦學(xué)精神，遵循“以社會需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力為目標(biāo)”的辦學(xué)理念，建設(shè)獨具特色、西部一流、全國知名的衛(wèi)生康復(fù)類現(xiàn)代化高等職業(yè)院校，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。</p><p>二、高中起點三年制普通?？疲ǖ诙┱猩媱澅?lt;/p><p><table cellpadding="0" cellspacing="0" align="center" border="1" width="100%"><tr><td valign="middle" width="106"><p>專業(yè)名稱</p></td><td valign="middle" width="75"><p>科 類</p></td><td valign="middle" width="51"><p>計劃</p></td><td valign="middle" width="303"><p>主要培養(yǎng)目標(biāo)（崗位）</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>臨床醫(yī)學(xué)</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>160</p></td><td valign="middle" width="303"><p>基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)生</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>康復(fù)治療技術(shù)</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>220</p></td><td valign="middle" width="303"><p>醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)治療師（開設(shè)有作業(yè)治療專業(yè)方向）</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>護(hù) 理</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>550</p></td><td valign="middle" width="303"><p>臨床、社區(qū)、康復(fù)護(hù)士</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>醫(yī)學(xué)影像技術(shù)</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>150</p></td><td valign="middle" width="303"><p>醫(yī)學(xué)影像檢查與治療技師</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>100</p></td><td valign="middle" width="303"><p>臨床檢驗技師</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>藥 學(xué)</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>195</p></td><td valign="middle" width="303"><p>藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、檢驗、臨床用藥監(jiān)督管理</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>助 產(chǎn)</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>135</p></td><td valign="middle" width="303"><p>臨床助產(chǎn)、母嬰保健</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>醫(yī)學(xué)美容技術(shù)</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>45</p></td><td valign="middle" width="303"><p>醫(yī)療、生活美容師；美容咨詢師</p></td></tr><tr><td valign="middle" width="106"><p>中 藥 學(xué)</p></td><td valign="middle" width="75"><p>文理兼收</p></td><td valign="middle" width="51"><p>45</p></td><td valign="middle" width="303"><p>中藥調(diào)劑、制劑、檢驗、中藥合理應(yīng)用指導(dǎo)及管理</p></td></tr></table></p><p>具體專業(yè)計劃以省教育考試院公布為準(zhǔn)</p> <p>無論是上世紀(jì)八九十年代，還是當(dāng)今二十一世紀(jì)，就業(yè)都是報讀專業(yè)的最終目的。只不過，在日新月異的今天，就業(yè)成為了一大民生問題。為實現(xiàn)對口就業(yè)的美好愿景，很多考生都將報考目光鎖定在職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。畢竟，通過近幾年高職院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)可知，技能型人才更易實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿景。</p> <p>以上就是小編關(guān)于“四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院2021年招生計劃”的相關(guān)教育信息進(jìn)行的解答，希望這些可以對您有所幫助，如果你還有其它問題，可進(jìn)行教育咨詢。</p>