<p>十二問，解讀上海高考改革方案那么，想了解十二問，解讀上海高考改革方案以下內容供大家參考學習，希望對您有所幫助。</p> 十二問，解讀上海高考改革方案在9月19日舉行的新聞發(fā)布會以及近期接受采訪時，上海市教委負責人就上海高考招生綜合改革實施方案的制定原則和操作細節(jié)，作出系統(tǒng)解答。記者整理出十二類問題，以便解疑釋惑。一問：上海高考綜合改革的總體要求是什么？答：上海高考綜合改革方案是為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、按照《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求制訂的。將堅持素質教育導向、確保公平公正公開、提高人才選拔水平、注重系統(tǒng)綜合改革的原則，從2014年開始啟動，2021年整體實施。二問：高考文理不分科，數學試卷的難度是否會有變化？答：數學對學生的形象思維和抽象思維都有獨到的訓練功能。目前我們正在著手修訂新的課程標準，教學和考試標準將按照公民素養(yǎng)需要和對全體學生的共通性要求確定。三問：為什么只有外語科目是一年兩考，加試口語后分數結構怎么確定？答：外語最具備條件，可以保證多次考試的難易度、分值基本一致，可逐步演變成標準化考試。上海將成立教育考試命題專業(yè)機構，統(tǒng)籌研究和推進考試命題改革。其它科目也將通過題庫建設，逐漸走向標準化考試。外語考試除以往的筆試、聽力外，將引入口語考試，采用人機對話方式進行。這是為了適應上海大都市的發(fā)展要求，引導外語教學向著學生實際應用外語能力轉變?？谡Z和筆試、聽力之間的分數比例要服務于高中教學標準，待確定后再適時公布。四問：普通高中學業(yè)水平考試制度將做哪些調整？答：一是實行合格性考試和等級性考試。合格性考試內容以普通高中課程標準中的基礎型課程要求為依據，等級性考試內容以基礎型和拓展型課程要求為依據。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門科目既設合格性考試，又設等級性考試。其余科目只有合格性考試。參加統(tǒng)一高考的學生，可以根據自身興趣特長和本科院校要求，從6門設立等級性考試的科目中自主選擇學習3門并參加考試。二是普通高中學業(yè)水平考試設置語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學、信息科技、體育與健身、藝術和勞動技術13門科目，考試有4種形式：第一種是上述6門科目，全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷，分合格性和等級性考試；第二種是語文、數學、外語3門科目合格性考試，可以用統(tǒng)一高考相應科目考試替代；第三種是信息科技，目前僅設合格性考試，全市統(tǒng)一命題、在統(tǒng)一考試時間組織實施；第四種是體育與健身、藝術、勞動技術3門科目，主要根據課程標準要求和學生平時表現綜合測評，確定合格性成績。合格性考試成績只分“合格/不合格”，成績合格是高中生取得畢業(yè)資格的必要條件；等級性考試成績分A、B、C、D、E五等，按既定的計分方式計入高考總分，作為高校招生錄取的重要依據。五問：改革方案對高中教學模式帶來哪些沖擊？短期內師資配置會有缺口嗎？答：學業(yè)水平考有6門科目實行等級考，高中必然增加分層教學和走班制，教學內容也會隨之變化。每個學生6選3，會產生多種課程組合，有些科目選課人數劇增，加上依然采用“3+1”式教學的前兩屆學生，可能會產生教師人手不足情況，各區(qū)狀況不同。過渡時期內可以從四方面加以解決：近兩年加緊儲備師資；鼓勵一些區(qū)內，緊缺學科老師走校教學，尤其是基礎性內容的教學；鼓勵高中將特色學科做強；考慮到教師工作量會增加，在教師績效分配上應予以支持。六問：高中學生綜合素質評價怎么評？答：高中學生綜合素質評價將突出學生思想政治素質和道德品質，整體反映學生德智體美全面發(fā)展情況，客觀記錄學生成長過程中的突出表現和個性特長，引導學生踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強社會責任感、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。評價內容主要包括：學生思想品德發(fā)展狀況、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、修習課程及其學業(yè)成績、創(chuàng)新精神與實踐能力、身心健康信息、興趣愛好與個人特長等。為確保規(guī)范有序、真實可信，上海將同步建設高中學生綜合素質評價信息化平臺，依托信息技術手段，形成客觀、真實、準確記錄信息的監(jiān)督機制。高校在使用高中綜合素質評價信息時，使用辦法必須提前公布，使用情況必須規(guī)范、公開。七問：高校招生錄取會發(fā)生哪些變化？答：2021年起，普通本科院校要依據語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和學生自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目成績，參考高中學生綜合素質評價信息進行錄取。每所高校可根據其辦學特色和定位，以及不同學科大類或專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目中，提出不超過3門的科目要求。學生滿足其中任何1門，即符合報考條件。原則上，普通本科院校應提前三年，即在學生進入高一時即公布科目要求，2021年的科目要求于2014年年底前公布。對于沒有提出選考科目要求的高等學校，學生在報考該校時無科目限制。對于符合報考條件并達到學校錄取分數線的學生，高校還可以根據不同學科專業(yè)特點，提出優(yōu)先錄取的條件。僅報考?？聘呗氈驹傅膶W生，只計語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考成績。八問：高校自主招生有什么變化？按照國家總體部署，年起，自主招生將安排在統(tǒng)一高考以后進行。在上海，相關高校可依據高考成績和學校自主考核情況，參考普通高中學業(yè)水平考試成績和高中學生綜合素質評價信息，選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生。高校自主招生的具體辦法、考核程序和錄取結果需要規(guī)范、公開。九問：高職院校如何分類考試？中職生如何參加高考？答：分類考試是指高職院校的考試招生與普通高?？荚囌猩鄬Ψ珠_，采取“文化素質+職業(yè)技能”評價方式。這次改革鼓勵?？聘呗氃盒０烟厣珜I(yè)招生和主要招生計劃安排在統(tǒng)一高考之前，作為專科高職院校招生的主渠道。在本市?？茖哟我婪ㄗ灾髡猩?，率先探索學生多次選擇、被多所院校錄取的方式。2021年起，普通高校應用本科專業(yè)面向中職、技校、職校招生時，要依據文化素質（中等職業(yè)教育的公共基礎課學習水平考試、思想品德評價等）、職業(yè)技能（專業(yè)技能學習記錄情況等）和統(tǒng)一考試成績錄?。粚⒓訉？茖哟我婪ㄗ灾髡猩闹新殞W生，?？聘呗氃盒Ｒ罁幕刭|和職業(yè)技能進行錄取。2021年志，中職畢業(yè)生也可以社會考生的身份參加統(tǒng)一高考和普通高中學業(yè)水平考試。十問：高考加分政策有何變化？答：根據國家統(tǒng)一部署，這次改革將大幅減少、嚴格控制高考加分項目，年起取消體育、藝術等特長生加分項目。本市規(guī)范各類考試加分項目辦法正抓緊制定。高考加分的激勵導向功能，將逐步轉移至學生綜合素質評價之中。十一問：從“3+1”到“3+3”，學生負擔有沒有加重？答：學習負擔重不重是各人的自我感受。改革考試制度的目標之一是控制負擔、期待能減輕壓力。“3+1”都是統(tǒng)一高考科目，“3+3”的后3門是高中學業(yè)水平考，不能簡單比較。論分值，3門高考科目是150分計，3門學業(yè)水平考科目每門70分計；論考試壓力，學業(yè)水平考試是分散在高中三年，隨學隨考隨清。上海高中學生現在要接受10門學業(yè)水平考試和4門高考，改革后雖然增加了3門等級考、外語也多了一次考試機會，但因為語、數、外可以且高考成績代替合格性學業(yè)水平考試，市級統(tǒng)一考試總數減少了一至兩次。6門學業(yè)水平等級考試時間擬限在1小時，對難度加以控制。就心理壓力和負擔而言，不論是“6選3”還是外語一年兩考，考生心理壓力都會減小，也更能發(fā)揮學生的興趣和特長。十二問：如何加強高考招生的監(jiān)督管理？加強考試招生的監(jiān)督管理，是上海高考綜合改革的一項重要內容，主要采取以下措施：一是完善考試招生誠信制度，健全個人、學?？荚囌猩\信檔案，嚴查嚴處誠信失范行為；二是完善安全管理制度，健全全市相關部門協作機制，加強高?？荚囌猩踩芾?，構建科學、規(guī)范、嚴密的教育考試招生安全體系；三是健全信息公開制度，深入實施招生“陽光工程”，完善學校招生章程制定和公布制度，健全招生政策、招生計劃、實施過程和錄取結果等信息公開；四是健全監(jiān)督查處制度，建立責任追究制度，嚴肅查處考試招生中存在的違規(guī)行為，及時公布處理結果。進一步加強政府管理，引導學校健全自律機制，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，共同維護考試招生秩序，保證公平公正。 <p>在這里一心理發(fā)展趨勢下，“最好是”一詞變成許多人評定一件事情的強制規(guī)范。因此，每一年一到職校招生季前后左右，就會有大量學生資詢最好是的職業(yè)學校是哪個? 大家都了解，專業(yè)選擇對今后就業(yè)起有根本性的功效。以便完成專業(yè)對口就業(yè)，輕輕松松就業(yè)的美好愿望，大部分學生在志愿填報以前，都是掌握心愛學校的專業(yè)設立狀況。而值得一提的是，與本科大學對比，職業(yè)學校的專業(yè)設立更具有豐富性和超前性。 </p> <p>以上就是小編關于“十二問，解讀上海高考改革方案”的相關教育信息進行的解答，希望這些可以對您有所幫助，如果你還有其它問題，可進行教育咨詢。</p>