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陜西省榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院面積、師資力量

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2020-08-21 13:57:13

在當(dāng)今這一社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出現(xiàn)異?？焖俚臅r(shí)期，沒什么出現(xiàn)意外每一個(gè)人必須尋找自身的精確精準(zhǔn)定位，初中畢業(yè)生的全體同學(xué)，假如

在當(dāng)今這一社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出現(xiàn)異?？焖俚臅r(shí)期，沒什么出現(xiàn)意外每一個(gè)人必須尋找自身的精確精準(zhǔn)定位，初中畢業(yè)生的全體同學(xué)，假如考試成績好當(dāng)然能夠入讀一所非常好的高中學(xué)校，但是假如考試成績不大好，那麼就只有選擇一個(gè)好一點(diǎn)的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)專業(yè)技能了。那么，想了解陜西省榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院面積、師資力量?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。

陜西省榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

榆林農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1928年4月，其前身是陜北公立工業(yè)職業(yè)學(xué)校、陜西省榆林工業(yè)技術(shù)學(xué)校，1953年改辦成陜西省榆林農(nóng)業(yè)學(xué)校，2009年5月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)加掛了榆林理工學(xué)校牌子，現(xiàn)由榆林市人民政府舉辦，榆林市農(nóng)業(yè)局主管。2001年1月經(jīng)省教育廳認(rèn)定，成為省級重點(diǎn)普通中專學(xué)校，2005年1月經(jīng)教育部認(rèn)定，成為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年4月，經(jīng)省教育廳認(rèn)定、省政府批準(zhǔn)，成為省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。2010年1月經(jīng)省農(nóng)業(yè)廳認(rèn)定為省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地，2012年8月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，成為國家中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展改革示范學(xué)校，這是中職教育發(fā)展的最高級別。學(xué)校占地面積1000畝，其中校園面積260畝，建筑面積8.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值2億元；有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室145個(gè)，設(shè)備總價(jià)值3200萬元；有教職工160人，具有高級職稱59人，研究生學(xué)歷14人，全國模范教師3人，全國優(yōu)秀教育工作者1名，省職教名師4人，市級模范教師5名，省管專家1名，市拔尖人才3名，雙師型教師80人。學(xué)校開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝、果蔬生產(chǎn)技術(shù)、化學(xué)工藝、機(jī)電設(shè)備應(yīng)用與維修、采礦技術(shù)、建筑工程施工、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)等農(nóng)業(yè)類、工科類和應(yīng)用類三大專業(yè)群共30個(gè)專業(yè)，形成了以畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)、化學(xué)工藝、機(jī)電、工民建等專業(yè)為重點(diǎn)骨干的專業(yè)體系，其中畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)是省級精品專業(yè)，化學(xué)工藝專業(yè)是省級示范專業(yè)。同時(shí)，開辦有綜合高中。在籍學(xué)生3751人。我校具有87年的歷史，辦學(xué)底蘊(yùn)深厚。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，緊緊圍繞我市發(fā)展戰(zhàn)略，解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意創(chuàng)新，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，突破農(nóng)業(yè)辦學(xué)校，不斷改造老專業(yè)，增設(shè)新專業(yè)，加快專業(yè)建設(shè)步伐；聯(lián)辦大專，開辦綜合高中，聯(lián)辦五年高職，實(shí)行多層次多形式辦學(xué)，有序推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型；積極開展校企合作，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)；堅(jiān)持育人為本，改革創(chuàng)新，提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量，推行“一張文憑，多種技能證書”制度，致力于培養(yǎng)“寬口徑，厚基礎(chǔ)，重技能，高素質(zhì)”的勞動(dòng)者；堅(jiān)持面向“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，加大科技支農(nóng)力度，加強(qiáng)科研創(chuàng)新工作，走出了一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路，取得了豐碩的辦學(xué)成果。

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