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飛速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展催產(chǎn)了多樣化銷售市場(chǎng)的飛快創(chuàng)新。伴隨著人民化學(xué)物質(zhì)水準(zhǔn)的日漸提高,用人公司更加高度重視技能人才的招
飛速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展催產(chǎn)了多樣化銷售市場(chǎng)的飛快創(chuàng)新。伴隨著人民化學(xué)物質(zhì)水準(zhǔn)的日漸提高,用人公司更加高度重視技能人才的招幕。在這里背景圖下,許多文化水平不太高的學(xué)子,都是革除高三復(fù)讀考上大學(xué)想法,繼而報(bào)名一所整體實(shí)力與用戶評(píng)價(jià)兼顧的職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校開(kāi)設(shè)有航空服務(wù)、護(hù)理、學(xué)前教育、聲訊、汽車應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)與電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、建筑與工程材料、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等特色專業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行中職教育的同時(shí),還與重慶工商大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶廣播電視大學(xué)、重慶服裝工程職業(yè)學(xué)院等多所大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),讓學(xué)生在讀中職的同時(shí)套讀大專,三年畢業(yè)后同時(shí)獲得大專文憑、中專文憑和職業(yè)資格證書,為將來(lái)在社會(huì)就業(yè)和發(fā)展提供了更加廣闊的前景
二、重慶現(xiàn)代技工學(xué)校發(fā)展歷程
學(xué)校自辦學(xué)以來(lái),在市、區(qū)兩級(jí)政府的大力支持下,秉承“育人是基礎(chǔ)、育才是關(guān)鍵、就業(yè)是目的”的辦學(xué)理念,以能力建設(shè)為重點(diǎn),以發(fā)展質(zhì)量為生命,以學(xué)生一專多能為核心,推行“一突出、兩確保,三結(jié)合”(一突出:突出德育首位、安全管理兩確保:確保每一個(gè)學(xué)生畢業(yè),確保每一個(gè)學(xué)生順利就業(yè)三融合:學(xué)校與企業(yè)融合,課堂與車間融合,學(xué)生與員工融合)的教育思想,著力打造一流師資隊(duì)伍,創(chuàng)造一流育人環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)一流管理水平,賠育一流現(xiàn)代人才
重慶現(xiàn)代技工學(xué)校怎么樣
三、重慶現(xiàn)代技工學(xué)校評(píng)價(jià)
近年來(lái),學(xué)校勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏、取得了優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)學(xué)校先后被重慶市政府、萬(wàn)州區(qū)政府評(píng)為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”、“職業(yè)技能培訓(xùn)‘樣板學(xué)校’”被重慶市扶貧辦確定為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、勞動(dòng)和社會(huì)保障局確定為“職業(yè)技能鑒定實(shí)作基地”,被萬(wàn)州區(qū)移民局確定為“移民就業(yè)培訓(xùn)基地”、就業(yè)局確定為“失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)基地”
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