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介紹重慶大足計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心2022年招收新生調(diào)檔線成績線

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-08-26 11:17:59

盡管伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)發(fā)展趨勢，每一個(gè)人都刻骨銘心觀念來到專業(yè)知識(shí)及文化的必要性，可是并并不一定的學(xué)生學(xué)業(yè)成績都很好，

盡管伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)發(fā)展趨勢，每一個(gè)人都刻骨銘心觀念來到專業(yè)知識(shí)及文化的必要性，可是并并不一定的學(xué)生學(xué)業(yè)成績都很好，因此如今依然很多的同學(xué)們大學(xué)畢業(yè)之后準(zhǔn)備入讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)一技之長，而她們在學(xué)得專業(yè)技能的另外也會(huì)擔(dān)憂自身的文憑不足。

錄取分?jǐn)?shù)線

重慶

549

2020年重慶普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
重慶巴蜀中學(xué)	671
重慶一中	669
南開中學(xué)	660

重慶大足計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心發(fā)展思路

學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，運(yùn)用清晰的戰(zhàn)略思維，按照“12345”的思路，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展即“一個(gè)奮斗目標(biāo)”，創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校;“兩個(gè)落實(shí)”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略;“三項(xiàng)建設(shè)”，加強(qiáng)品牌特色專業(yè)(石雕石刻)建設(shè)、校本精品課程建設(shè)、三名工程(名生、名師、名校長)隊(duì)伍建設(shè);“四大改革”，推進(jìn)培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革、辦學(xué)模式改革、評價(jià)模式改革;“五大工程”，包括骨干專業(yè)建設(shè)工程、“五個(gè)校園”建設(shè)工程、管理制度創(chuàng)新工程、校企一體化建設(shè)工程、后勤服務(wù)社會(huì)化建設(shè)工程

重慶大足計(jì)算機(jī)職業(yè)教育中心人才培養(yǎng)質(zhì)量

與重慶九源科技集團(tuán)深度合作，首創(chuàng)“制造業(yè)基層班組長精品班”，培養(yǎng)的基層班組長人才供不應(yīng)求，深受企業(yè)青睞畢業(yè)生初次就業(yè)率100%，專業(yè)對口率91.2%，雙證書獲取率99.2%，用人單位滿意率97.8%學(xué)生參加地市級(jí)及以上職業(yè)技能大賽、文明風(fēng)采大賽獲獎(jiǎng)517人次學(xué)生作品參加全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)學(xué)生莫媛媛參加第十八屆全國青少年五好小公民“少年向上、真善美伴我行”主題教育活動(dòng)獲征文比賽中學(xué)組特等獎(jiǎng)

擊敗不等于擊倒，跌倒了，爬起來，想一想，為什么跌倒了，然后繼續(xù)努力，把讓自己跌倒的石頭搬掉或繞過去，不就解決問題了嗎?那么下次如果我們再遇到這樣的情況，就會(huì)從容面對了，這就是經(jīng)驗(yàn)的積累

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