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南岳職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2022年招收新生調(diào)檔線(xiàn)成績(jī)線(xiàn)

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-09-17 11:47:28

日新月異的經(jīng)濟(jì)發(fā)展催生了多元化市場(chǎng)的飛速革新。隨著國(guó)民物質(zhì)水平的日益提升，用人單位愈發(fā)重視技能型人才的招納。在此背景下，

日新月異的經(jīng)濟(jì)發(fā)展催生了多元化市場(chǎng)的飛速革新。隨著國(guó)民物質(zhì)水平的日益提升，用人單位愈發(fā)重視技能型人才的招納。在此背景下，很多文化水平不高的學(xué)子，都會(huì)摒棄復(fù)讀考大學(xué)念頭，轉(zhuǎn)而報(bào)考一所實(shí)力與口碑兼具的職業(yè)學(xué)校。

南岳職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2022年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)暫未公布，預(yù)計(jì)在2022年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線(xiàn)為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，考生可參考2022年衡陽(yáng)地區(qū) 普高及普通高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況。

2022年普高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

地區(qū)	最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
衡陽(yáng)	600

2022年衡陽(yáng)普通高中分?jǐn)?shù)線(xiàn)表格

學(xué)校名稱(chēng)	錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
衡陽(yáng)市第一中學(xué)	957
衡陽(yáng)市鐵一中學(xué)	932
衡陽(yáng)市田家炳中學(xué)	783
衡陽(yáng)市第六中學(xué)	741
衡陽(yáng)市第二十六中學(xué)	682

南岳職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校名稱(chēng)：南岳區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校院校填報(bào)志愿代碼：041201 簡(jiǎn)介：南岳區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，學(xué)校是由省市教育行政部門(mén)批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)制為三年，具有頒發(fā)中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)資格的學(xué)校，也是南岳區(qū)唯一一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校座落在國(guó)家5A級(jí)旅游區(qū)、有著“五岳獨(dú)秀”之稱(chēng)的南岳山腳下。校園綠樹(shù)成蔭、環(huán)境寧?kù)o，被評(píng)為“園林式學(xué)校”，是求學(xué)者的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，依法治校，堅(jiān)持“德育為先會(huì)做人，技能為本會(huì)做事”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不成功的教育方法”的思想。我們向廣大家長(zhǎng)鄭重承諾：“您送來(lái)一個(gè)孩子，我還您一個(gè)才子”，讓他們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧W(xué)校與南岳區(qū)多家旅行社、衡陽(yáng)市富士康、廣州美的生活電器制造有限公司、佛山華永科技有限公司、中山市迪艾生光電有限公司等多家公司簽訂了校企合作協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后能夠?qū)I(yè)對(duì)口安置工作，為畢業(yè)生就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，提供了優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。畢業(yè)生100%安置工作，其中有20%的學(xué)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口升入大學(xué)繼續(xù)深造，真正做到了“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。”學(xué)校連續(xù)十年被上級(jí)教育部門(mén)評(píng)為“先進(jìn)單位”、“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、是衡陽(yáng)市中職合格學(xué)校、是湖南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。

學(xué)校致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力，著力培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。實(shí)行“行業(yè)辦學(xué)，校企合作”的辦學(xué)模式，始終堅(jiān)持“德育為先會(huì)做人，技能為本會(huì)做事”的辦學(xué)理念。努力提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，把培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德及嫻熟的職業(yè)技能作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為各大、中型企業(yè)輸送了大量實(shí)用型技術(shù)人才，并得到了上級(jí)主管部門(mén)的充分肯定，取得了良好的社會(huì)效益。

我們的青春不怕失敗，也沒(méi)有失敗。如果你覺(jué)得自己失敗了，那一定是你放棄了，所以哪怕對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)恐懼，也必須對(duì)自己充滿(mǎn)信心，奮勇向前。為夢(mèng)想而戰(zhàn)吧，趁我們正青春。

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