四川科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部備案、涵蓋新工科、新商科、新醫(yī)科、新文科、新藝術(shù)的全日制、綜合性、應(yīng)用型高等院校。學(xué)院面向全國統(tǒng)一招生，占地3000余畝，在校生規(guī)模近17000人。

　　四川科技職業(yè)學(xué)院博海菁英學(xué)院作為四川科技職業(yè)學(xué)院直屬學(xué)院之一。依托學(xué)院強(qiáng)大的教育實(shí)力，密切校企協(xié)同合作，聚焦國家先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、幼兒師范教育、醫(yī)藥護(hù)理、城市軌道交通等專業(yè)集群20多個(gè)升學(xué)專業(yè)方向，培養(yǎng)高起點(diǎn)、高規(guī)格、高質(zhì)量專業(yè)人才。同時(shí)，憑借獨(dú)有的高效課堂教學(xué)體系，快速優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、持續(xù)提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，打造學(xué)生卓越的課業(yè)能力，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的成就感、獲得感和幸福感，達(dá)成學(xué)生中高專本碩的升學(xué)目標(biāo)。

　　學(xué)在博海

　　四川科技職業(yè)學(xué)院博海菁英學(xué)院獨(dú)有的高效教學(xué)體系，將教學(xué)簡(jiǎn)化為任務(wù)單元項(xiàng)目，明確課程目標(biāo)。實(shí)踐翻轉(zhuǎn)課堂，時(shí)時(shí)得到老師同學(xué)全方位的幫助與輔導(dǎo)。校中廠、廠中校的實(shí)訓(xùn)，教、學(xué)、做合一、手腦并用，保證學(xué)生迅速掌握實(shí)踐化的工作技能，零距離適應(yīng)企業(yè)的工作需求。

　　師資隊(duì)伍

　　四川科技職業(yè)學(xué)院博海菁英學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過啟動(dòng)青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才的“雙百”(百名教授、百名博士)引進(jìn)工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，一批年富力強(qiáng)、具有高學(xué)歷、高職稱或海外留學(xué)背景的教師擔(dān)當(dāng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和教學(xué)、管理骨干，形成了合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提升了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的能力。

　　實(shí)訓(xùn)設(shè)施

　　30個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，64個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，100余個(gè)標(biāo)準(zhǔn)多功能教室，7000余個(gè)實(shí)訓(xùn)工位，基地集經(jīng)營實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)于一體，能為學(xué)生提供創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)一體式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　生活設(shè)施

　　高端品質(zhì)生活配套設(shè)施，十二層陽光圖書館，歐式風(fēng)格食堂，主題寢室，休閑咖啡廳，多功能健身房，方便的銀行超市、創(chuàng)客街，為師生的生活提供最有品質(zhì)的保障。

　　一期工程有劍橋、教學(xué)樓群、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、公寓樓群、創(chuàng)客港、健身房、鐘塔、機(jī)器人廣場(chǎng)等標(biāo)志性建筑，二期工程設(shè)有跑馬場(chǎng)、高爾夫球場(chǎng)、射擊場(chǎng)、游泳池、開心農(nóng)場(chǎng)、射擊場(chǎng)、素質(zhì)拓展基地、登山坡道、直升飛機(jī)停車坪、模擬火車站等，已建成近100個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心，300多個(gè)校外實(shí)踐基地。推行博雅教育與專業(yè)教育有機(jī)融合的全新教育模式，打造綠色生態(tài)的現(xiàn)代化、國際化大學(xué)園區(qū)。

　　學(xué)生管理

　　周一至周五全封閉式、軍事化管理、學(xué)生特殊情況出校須書面請(qǐng)假，周末及法定假日半開放式管理，學(xué)生在值班老師處登記后方可出校。

　　每班輔助老師全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想政治教育，輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，督促學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力，輔導(dǎo)老師定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的表現(xiàn)情況。

　　教育方法 博采眾長(zhǎng)

　　博海育人特色之一是“四有菁英”三位一體的養(yǎng)成教育培養(yǎng)體系。博海要求并在日常教育中定位于以下四有目標(biāo)：

　　第一有精氣神：即言談舉止大方得體，與人交流溝通展現(xiàn)自己積極的思想和態(tài)度;坐立行走端正行體，體現(xiàn)良好的個(gè)人氣質(zhì)和素養(yǎng)。

　　第二有健康體魄：即日常學(xué)習(xí)中保持健康的起居習(xí)慣，通過各種軍體活動(dòng)強(qiáng)健體魄，并養(yǎng)成每日體育鍛煉的生活習(xí)慣。

　　第三有才藝特長(zhǎng)：每一名學(xué)生在興趣社團(tuán)中、在各種活動(dòng)中，鍛煉和培養(yǎng)自己的才藝特長(zhǎng)，讓生活更加多姿多彩，拓寬交際面，增強(qiáng)自信。

　　第四有自我規(guī)劃：每一名學(xué)生要訂立自己的進(jìn)步目標(biāo)，每周檢視激勵(lì)。提高學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，并通過學(xué)校比學(xué)趕幫的氛圍進(jìn)一步找到學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣和成就感。

　　導(dǎo)師幫帶 以賽促學(xué)

　　四川科技職業(yè)學(xué)院博海菁英學(xué)院成立了各種技能工作室，導(dǎo)師幫帶孵化和培訓(xùn)學(xué)生參加各類專業(yè)技能競(jìng)賽，在教與練的過程中培養(yǎng)學(xué)生深鉆專業(yè)的能力，為成為大國工匠奠基鋪路。

　　項(xiàng)目教學(xué) 產(chǎn)教落地

　　博海特色的基目教學(xué)是小而具體的項(xiàng)目，老師帶領(lǐng)醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生到學(xué)校山林中采藥、種植中草藥，了解藥。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生做手工藝品、做小學(xué)生樂器輔導(dǎo)、舞蹈輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生做logo設(shè)計(jì)輸出、裝飾設(shè)計(jì)、微商電商帶貨幫助附近農(nóng)民銷售水果。城軌航空學(xué)生做會(huì)展服務(wù)、婚慶服務(wù)等，在這些項(xiàng)目中學(xué)生得到實(shí)際的鍛煉和培養(yǎng)，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)智慧，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和動(dòng)力。