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威海工業(yè)技術(shù)學校2022年有哪些教育

來源：初中升學網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-11-01 17:46:36

盡管經(jīng)濟水平的快速增長，大大提升了國民幸福度。但諸如四川，貴州，云南等省份的偏遠地區(qū)，仍舊處于欠發(fā)達狀態(tài)。為了改變下一代

盡管經(jīng)濟水平的快速增長，大大提升了國民幸福度。但諸如四川，貴州，云南等省份的偏遠地區(qū)，仍舊處于欠發(fā)達狀態(tài)。為了改變下一代命運，許多經(jīng)濟狀況不好的家庭，都愿意將傾其所有，將子女送入大學，以及職業(yè)技術(shù)學院學習。

威海工業(yè)技術(shù)學校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學校，是很多學生心中滿意的學校。下面初中升學招生網(wǎng)為大家整理的威海工業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

威海工業(yè)技術(shù)學校專業(yè)名單：工藝美術(shù)、計算機及應(yīng)用、中式烹調(diào)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)、汽車駕駛與維修、學前教育、形象設(shè)計、現(xiàn)代物流。

威海工業(yè)技術(shù)學校工藝美術(shù)專業(yè)介紹

工藝美術(shù)，指美化生活用品和生活環(huán)境的造型藝術(shù)?？梢苑譃槿沼霉に嚭完愒O(shè)工藝兩類。它的突出特點是物質(zhì)生產(chǎn)與美的創(chuàng)造相結(jié)合，以實用為主要目的，并具有審美特性，為造型藝術(shù)之一。也指以美術(shù)技巧制成的各種與實用相結(jié)合并有欣賞價值的工藝品，通常具有雙重性質(zhì)：既是物質(zhì)產(chǎn)品，又具有不同程度精神方面的審美性。作為物質(zhì)產(chǎn)品，

它反映著一定時代、一定社會的物質(zhì)的和文化的生產(chǎn)水平;作為精神產(chǎn)品，它的視覺形象(造型、色彩、裝飾)又體現(xiàn)了一定時代的審美觀。一般分為兩大類：一、日用工藝，即經(jīng)過裝飾加工的生活實用品，如一些染織工藝、陶瓷工藝、家具工藝等;二、陳設(shè)工藝，即專供欣賞的陳設(shè)品，如一些象牙雕刻、玉石雕刻、裝飾繪畫等。我國工藝美術(shù)品的制作較早，如新石器時代已有彩陶，

商代以前已有刻紋白陶，商代已有玉器等，寫實的造型和圖案化的手法即表現(xiàn)出很強的實用性和藝術(shù)性。它們的生產(chǎn)，常因歷史時期、地理環(huán)境、經(jīng)濟條件、文化技術(shù)水平、民族習尚和審美觀點的不同而表現(xiàn)出不同的風格特色。本專業(yè)是教育部特設(shè)的專業(yè)，開設(shè)此專業(yè)的院校較少，該專業(yè)以美學等文化為基礎(chǔ)課程，

培養(yǎng)具有工藝品創(chuàng)作能力的人才。本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，具有工藝品設(shè)計和制作、工藝品色彩搭配的基本能力。本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)、商場、印刷業(yè)、影樓、房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤的整體設(shè)計策劃、設(shè)計和制作、營銷;工藝品設(shè)計和制作、工藝品色彩搭配等工作。

威海工業(yè)技術(shù)學校簡介

威海工業(yè)技術(shù)學校始建于1970年，是威海市教育局直屬的一所公辦國家級重點普通中專、全國教育系統(tǒng)先進集體、山東省教學示范校;學校占地100畝，總建筑面積達5萬平方米;剛剛改擴建一新的校園布局合理、設(shè)施先進、環(huán)境幽雅，綠化率達41.2%。是威海市唯一一所由中央財政立項1000萬元重點扶持、威海市配套1000萬元重點建設(shè)的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，

是威海市教育局直屬的國家級重點中等職業(yè)學校。學校位于交通便利、風光秀麗的威海市省級旅游度假區(qū)，占地100畝，建筑面積達7萬余平方米。現(xiàn)擁有教職工263余名，在校生4300余名，開設(shè)工藝美術(shù)(室內(nèi)裝潢設(shè)計)、計算機平面設(shè)計、計算機及應(yīng)用(升學班)、計算機網(wǎng)絡(luò)、中式烹調(diào)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控機床裝配與維修、焊接、汽車駕駛與維修、

鉗工、模具設(shè)計與制造、學前教育、人物形象設(shè)計(美容方向、化妝方向、美發(fā)方向)、現(xiàn)代物流等22個專業(yè)。以建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、作風過硬的“雙師型”教師隊伍為目標，學校全面推行了人員聘用制和競爭上崗制;每年投資200余萬元，落實多種途徑的教師培訓;面向社會公開招聘優(yōu)秀技術(shù)人才任教等等。目前，學校專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達68.2%。

教師隊伍結(jié)構(gòu)更加合理，人事制度更加靈活。學校以高質(zhì)量的教育水準，供不應(yīng)求的就業(yè)前景，一站式升學、留學、勞務(wù)通道，打造出人才培養(yǎng)品牌。學校遵循以人為本的教育理念，以為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)實用型人才和向高校輸送高素質(zhì)人才為辦學目標，形成以“一流的環(huán)境、一流的管理、一流的師資、一流的質(zhì)量”為內(nèi)涵的強有力發(fā)展支撐。

以上是小編為大家整理的威海工業(yè)技術(shù)學校的相關(guān)專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀威海工業(yè)技術(shù)學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。

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