不論是上世紀(jì)八九十年代，還是現(xiàn)如今二十一世紀(jì)，就業(yè)全是報(bào)考專(zhuān)業(yè)的最后目地。只不過(guò)是，在飛速發(fā)展的今日，就業(yè)變成了一大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。為完成專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)的美好愿望，許多學(xué)生都將報(bào)名眼光鎖住在崗位職業(yè)技術(shù)學(xué)校上。終究，根據(jù)近些年高等職業(yè)院校發(fā)布的就業(yè)數(shù)據(jù)信息所知，技能人才更易完成大學(xué)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿望。 時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)季來(lái)臨。高考也終于落下帷幕，高考之后我想大多數(shù)的學(xué)子都有些迷茫，甚至有點(diǎn)緊張，畢竟這決定了很多年來(lái)努力的成果。也決定了接下來(lái)該去哪個(gè)地方。在選擇一個(gè)大學(xué)的時(shí)候我們應(yīng)該注意一個(gè)西南大學(xué)教育學(xué)部的招生簡(jiǎn)章以及招生要求，希望上面這些知識(shí)對(duì)報(bào)考學(xué)校的學(xué)生有幫助，也希望廣大學(xué)子都能選到自己稱(chēng)心如意的學(xué)校。那么，想了解西南大學(xué)教育學(xué)部招生簡(jiǎn)章_招生計(jì)劃要求西南高校教育學(xué)部招生計(jì)劃_招生簡(jiǎn)章標(biāo)準(zhǔn)?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容，初中升學(xué)網(wǎng)小編為您整理了以下內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)您有所幫助。

農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃(簡(jiǎn)稱(chēng)高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃)主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生，具體實(shí)施區(qū)域由有關(guān)省(區(qū)、市)確定。申請(qǐng)考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在本省(區(qū)、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，本人須具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀、符合2015年統(tǒng)一高考報(bào)名條件。

幼師小知識(shí)：具有健康的身心素質(zhì),健康的身體是搞好幼兒教育工作的重要保證。教師要教育和照管一群天真活潑的幼兒，需要有良好的身體素質(zhì)。身體健康的教師，精力充沛，工作效率高，與幼兒一起活動(dòng)，給幼兒帶來(lái)自信和歡樂(lè);如果教師體質(zhì)差，精神狀態(tài)欠佳，則班級(jí)氣氛壓抑沉悶，影響幼兒心理健康。教師的心理素質(zhì)影響幼兒的個(gè)性品質(zhì)形成。心理素質(zhì)較差的，如情緒欠穩(wěn)定，主觀武斷，易沖動(dòng)的教師，其工作方式可能是專(zhuān)制型的，凡事都要求幼兒按自己所說(shuō)的做，所任教班級(jí)幼兒可能守紀(jì)律、聽(tīng)話，但膽小、缺乏自信，依賴(lài)性強(qiáng);又如缺乏獨(dú)立性、自信心的教師，其工作方式通常是放任型的，對(duì)幼兒態(tài)度好，但膽子小，做事優(yōu)柔寡斷，所任教班級(jí)幼兒可能大多能力強(qiáng)，有主見(jiàn)，但紀(jì)律性差，缺乏自制力。具有優(yōu)秀心理素質(zhì)的教師，其工作方式傾向于民主型，心胸開(kāi)朗，思維敏捷，情緒穩(wěn)定，善于自制，對(duì)幼兒充滿熱情，工作主動(dòng)，處事機(jī)智靈活，所任教班級(jí)幼兒大多守紀(jì)律，有禮貌，與人親近，能友好相處。幼兒教師必須加強(qiáng)身心修養(yǎng)，在幼兒面前，展現(xiàn)出自身的人格魅力，以獲得幼兒的信賴(lài)和喜愛(ài)。

學(xué)校面向“西部12省、自治區(qū)、直轄市和新疆建設(shè)兵團(tuán)、享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特別支持的少數(shù)民族散雜居地區(qū)，以及內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基礎(chǔ)和民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教育和管理人員”招收一定的少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀碩士學(xué)位，該項(xiàng)工作按照“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的要求，采取“自愿報(bào)考、統(tǒng)一考試、適當(dāng)降分、單獨(dú)統(tǒng)一劃線”等特殊措施進(jìn)行。報(bào)考少民骨干計(jì)劃的漢族考生應(yīng)具有在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方3年以上工作經(jīng)歷，且錄取的漢族考生不得超過(guò)當(dāng)年錄取人數(shù)的10%。該計(jì)劃招生以考生報(bào)名時(shí)填報(bào)的信息為準(zhǔn)。

老師點(diǎn)評(píng)：西南大學(xué)教育學(xué)部有優(yōu)厚招生條件，尤其是針對(duì)少數(shù)名族學(xué)生，這是學(xué)校對(duì)于少數(shù)名族學(xué)生的優(yōu)待。

學(xué)部秉承晏陽(yáng)初、張敷榮、高振業(yè)、劉克蘭等老一輩教育學(xué)家的育人風(fēng)范，發(fā)揚(yáng)“含弘光大、繼往開(kāi)來(lái)”的學(xué)校精神，經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)奮圖強(qiáng)與開(kāi)拓進(jìn)取，構(gòu)建了從本科生到博士后的人才培養(yǎng)體系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)方面取得了卓越的成就，不僅為國(guó)家培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的人民教師、教育管理干部和教育科學(xué)研究專(zhuān)門(mén)人才，而且走出了一大批享譽(yù)中外的學(xué)人大家。學(xué)部現(xiàn)擁有教育學(xué)博士后科研流動(dòng)站、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，

老師點(diǎn)評(píng)：西南大學(xué)教育學(xué)部的師資也是很好的，學(xué)校經(jīng)過(guò)了多年的發(fā)展才有了今天如今的優(yōu)良的教師資源。

學(xué)部由教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、特殊教育學(xué)院、課程教學(xué)研究院、教師發(fā)展學(xué)院、教育研究院、教師教育學(xué)院和中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院等8個(gè)院構(gòu)成，下設(shè)教育科學(xué)研究所、高等教育研究所、國(guó)際與比較教育研究所、教育政策研究所、基礎(chǔ)教育研究中心、教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心、掃盲教育研究中心和中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心西南大學(xué)分中心等9個(gè)所(中心)。

以上就是初中升學(xué)網(wǎng)小編關(guān)于“西南大學(xué)教育學(xué)部招生簡(jiǎn)章_招生計(jì)劃要求西南高校教育學(xué)部招生計(jì)劃_招生簡(jiǎn)章標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)教育信息進(jìn)行的解答，希望這些可以對(duì)您有所幫助，如果你還有其它問(wèn)題，可在初中升學(xué)網(wǎng)進(jìn)行教育咨詢。