日新月異的經(jīng)濟(jì)發(fā)展催生了多元化市場的飛速革新。隨著國民物質(zhì)水平的日益提升，用人單位愈發(fā)重視技能型人才的招納。在此背景下，很多文化水平不高的學(xué)子，都會摒棄復(fù)讀考大學(xué)念頭，轉(zhuǎn)而報(bào)考一所實(shí)力與口碑兼具的職業(yè)學(xué)校。

成都學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)基本信息

成都學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)簡介

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設(shè)計(jì)部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。

成都學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)主要課程

普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、管理心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、心理測量、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢、心理治療、心理輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)研究方法、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、大學(xué)英語、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)等。

成都學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生要求

1.英語、泰語、商務(wù)英語、英語教育專業(yè)只招收英語語種的考生。其它非外語類專業(yè)不限制考生外語語種，但考生進(jìn)校后均以英語為第一外語安排教學(xué)。

2.我校經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有招收武術(shù)高水平運(yùn)動員資格，高水平運(yùn)動員招生工作依據(jù)教育部、省級招生主管部門和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。我校高水平運(yùn)動員的錄取原則為：申請參加我校文化課單獨(dú)考試且總成績(文化成績×0.4+專項(xiàng)測試成績×0.6，其中文化科目考試滿分為450分，考生文化成績按百分制折算)合格，在報(bào)考我校志愿的考生中按總成績排序，擇優(yōu)錄取，錄取人數(shù)不超過當(dāng)年高水平運(yùn)動員招生計(jì)劃的20%。

3.參加高考并填報(bào)我校志愿的考生，按我校專項(xiàng)測試成績排序擇優(yōu)錄取，其中錄取享受文化成績65%優(yōu)惠政策的人數(shù)不超過當(dāng)年高水平運(yùn)動員招生計(jì)劃的30%。

成都學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、良好的科學(xué)和人文素養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、健全的人格、較強(qiáng)的心理承受能力，具有心理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，具備心理咨詢心理測量的基本能力，以及將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問題的能力的應(yīng)用性人才。同時(shí)本專業(yè)也為學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好基礎(chǔ)。以及掌握應(yīng)用心理學(xué)的基本理論、基本知識和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力。

成都學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問題的能力。畢業(yè)生適合在中小學(xué)及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事心理健康及相關(guān)課程的教學(xué)、科研和管理工作，可以在學(xué)校、社區(qū)、福利部門、尤其是地震災(zāi)區(qū)的相關(guān)部門從事心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)工作，也可以在企事業(yè)單位從事人力資源規(guī)劃、績效考核、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)小知識

理工科院校

在人才培養(yǎng)目標(biāo)方面，注重培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本知識、良好的基本技能，受到心理學(xué)科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用技能訓(xùn)練的應(yīng)用心理學(xué)高級人才。畢業(yè)生主要從事現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)評價(jià)、企事業(yè)單位管理中設(shè)計(jì)組織管理決策、心理咨詢等的研究與應(yīng)用，比較側(cè)重專業(yè)特色課程的開設(shè)：心理學(xué)導(dǎo)論、工程心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)、管理心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、銷售心理學(xué)、工商管理心理學(xué)、人才測評、職業(yè)測評等，代表性院校如浙江大學(xué)。

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