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四川財(cái)經(jīng)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)一系介紹、怎么樣？

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)一系簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)一系現(xiàn)開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)是省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師36名，其中副教授及以上職稱教師11名，碩士及以上學(xué)歷教師32名，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師等“雙師”素質(zhì)教師35名，來(lái)自校外的行業(yè)專家、業(yè)務(wù)骨干等兼職教師40余名。主持、參與省級(jí)以上科研課題多項(xiàng)，40余篇論文獲得過(guò)國(guó)家、省、市的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，主編、參編國(guó)家級(jí)出版社的著作和國(guó)家規(guī)劃教材80余部，7名教師在省、市科研學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任職務(wù)。2009年，參加全國(guó)高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)4門(mén)課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)；2010年，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

會(huì)計(jì)一系大力開(kāi)展校企合作辦學(xué)，推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建起了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單項(xiàng)到綜合、由封閉到開(kāi)放、由專業(yè)縱深到橫向拓展的“T”型實(shí)踐教學(xué)體系；校內(nèi)建有單項(xiàng)（課程、崗位等）、綜合、會(huì)計(jì)電算化及實(shí)賬訓(xùn)練等系列實(shí)訓(xùn)室，與成都市代理記賬協(xié)會(huì)、艾克瑞財(cái)務(wù)咨詢公司等單位合作成立了會(huì)計(jì)實(shí)賬訓(xùn)練基地；校外與四川路橋集團(tuán)、新希望集團(tuán)、丹馬士集團(tuán)、好利來(lái)集團(tuán)等若干企業(yè)合作，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。2011年，“會(huì)計(jì)專業(yè)校企共建綜合改革”項(xiàng)目被省教育廳批準(zhǔn)為四川省高等教育“質(zhì)量工程”項(xiàng)目；2012年，會(huì)計(jì)專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)；2012—2014年，在教育部與財(cái)政部聯(lián)合主辦的“全國(guó)高職院校會(huì)計(jì)技能大賽”中，我院會(huì)計(jì)一系四位選手代表四川省參賽，連續(xù)三年榮獲團(tuán)體金獎(jiǎng)第一名。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，熟悉會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系及財(cái)經(jīng)法規(guī)，具備必需的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，熟練掌握會(huì)計(jì)基本技能和方法，具有較強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析能力以及后續(xù)發(fā)展能力的“誠(chéng)信重責(zé)、精算善管”的高素質(zhì)技能型人才。

四川財(cái)經(jīng)技術(shù)學(xué)院成本核算與分析課程組開(kāi)展教研活動(dòng)

會(huì)計(jì)一系“成本核算與分析”課程組在行政樓603進(jìn)行了本學(xué)期第十一月教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)為改革后的第一次教研活動(dòng)，主題為“半期教學(xué)工作總結(jié)和本月教學(xué)工作安排以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”。教研由楊梅老師主持，楊勇、李代俊、孫琳、何小、劉克濤老師參加了本次教研活動(dòng)。

首先，系部楊勇主任提要求，所有任課教師應(yīng)該認(rèn)真設(shè)計(jì)和研究課程的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，注重自身技能水平的加強(qiáng)。

接下來(lái)，教研活動(dòng)內(nèi)容圍繞主題積極的開(kāi)展，教研室各位老師都非常全面地對(duì)所任教學(xué)班級(jí)的半期學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)效果、所存在的問(wèn)題一一地進(jìn)行的總結(jié)和討論；對(duì)本月教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題積極地討論解決的辦法；請(qǐng)每位老師在上課過(guò)程中留意教材和實(shí)訓(xùn)資料中出現(xiàn)的問(wèn)題，在下次教研活動(dòng)中提出修改意見(jiàn)。

最后，針對(duì)本次教研，李代俊主任進(jìn)行了全面的總結(jié)：李老師強(qiáng)調(diào)，要重視課程的教學(xué)方法和技巧、重視教師教學(xué)能力和技能水平的提高，多聽(tīng)其他老師授課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)有效手段；按照成本核算與分析教學(xué)資源庫(kù)分工，對(duì)教師已建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行檢查，如有質(zhì)量不高的，需要進(jìn)一步修改。

通過(guò)本次教研活動(dòng)的展開(kāi)，達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)交流，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院招牌

時(shí)間在飛速地發(fā)展，社會(huì)也在不斷地進(jìn)步，而隨著國(guó)家對(duì)于教育的重視程度越來(lái)越大，每一位學(xué)生在學(xué)生時(shí)代都應(yīng)該努力提升自己，為自己積累更多的知識(shí)，這樣才可以在選擇工作的時(shí)候能夠擁有更多的實(shí)力。

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