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學(xué)習(xí)的過程有時候比分?jǐn)?shù)要實在,解決問題的方式是慢慢習(xí)得的。我們的起點可能很低,但我們要有扭轉(zhuǎn)局面的能力,努力把自己的成績
學(xué)習(xí)的過程有時候比分?jǐn)?shù)要實在,解決問題的方式是慢慢習(xí)得的。我們的起點可能很低,但我們要有扭轉(zhuǎn)局面的能力,努力把自己的成績提升上去,很多的學(xué)校都是看重統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)線的,只有把自己的學(xué)習(xí)提升上了了,你在考試中才能夠游刃有余,一次考試定乾坤,最后選擇有優(yōu)勢的學(xué)校。

隨著各個職業(yè)學(xué)校2021年招生工作的展開,陸續(xù)已經(jīng)有學(xué)生開始報名了,但是在長安汽車(集團(tuán))有限責(zé)任公司技工學(xué)校今年招生的過程中,老師發(fā)現(xiàn),有不少同學(xué)對學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)很感興趣,想要深入的了解學(xué)校的這一專業(yè),對此,老師就學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),招生要求做了介紹,一起看一下吧。
長安汽車(集團(tuán))有限責(zé)任公司技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)詳細(xì)介紹
1.以學(xué)生發(fā)展為本,重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,以適應(yīng)電工技術(shù)快速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為適應(yīng)不同專業(yè)及學(xué)生需求的多樣性,可通過對選學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容的靈活選擇,體現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和教學(xué)要求的差異性。教學(xué)過程中,應(yīng)融入對學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)。
2.堅持“做中學(xué)、做中教”,積極探索理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)模式,使電工技術(shù)基本理論的學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練與生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)過程的體驗或典型電工產(chǎn)品的制作等,提高學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,掌握相應(yīng)的知識和技能。
3.理論課采用多媒體輔助,建議采用演示實驗教學(xué),理論實踐相結(jié)合的教學(xué)方法,學(xué)生分組實驗驗證。
4.技能課采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法。
5.對教材的難點可作適當(dāng)分散處理,建議以實驗、實訓(xùn)為載體,教師在做中教,學(xué)生在做中學(xué),對相關(guān)理論進(jìn)行驗證和加強實訓(xùn)以達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)效果。
招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。
報名方式
1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
到校報名地址:重慶市江北區(qū)大石壩大路村
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