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在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展極快的時代，沒有任何意外發(fā)生。每個人都必須找到適合自己的精準(zhǔn)定位。所有高中畢業(yè)生的學(xué)生，如果考試成績好
在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展極快的時代，沒有任何意外發(fā)生。每個人都必須找到適合自己的精準(zhǔn)定位。所有高中畢業(yè)生的學(xué)生，如果考試成績好，當(dāng)然可以進(jìn)入一個很好的高中。但如果考試成績不是很好，則只能選擇更好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。
專業(yè)2021年就要過半了，很多初中成績不好，想要讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)已經(jīng)開始在網(wǎng)上找職業(yè)學(xué)校了，位于重慶的同學(xué)很多都想要報(bào)讀重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校，報(bào)考學(xué)校的服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)，但是很多對學(xué)校了解不是很深的學(xué)生都想要知道學(xué)校的這一專業(yè)教學(xué)質(zhì)量怎么樣，對此，老師為了讓同學(xué)了解方便，也減輕學(xué)校招生工作的工作量，就學(xué)校的服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容等信息做了如下介紹，一起看一下吧。
重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)詳細(xì)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;2、具有從事服裝行業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力，3、掌握教育理論和教學(xué)實(shí)踐的基本技能，獲得從事服裝教學(xué)和服裝研究的基本能力;4、熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律，能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有從事服裝技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力;5、了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢，掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識，具備創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神;6、能夠充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索與科技寫作方法，具有開展科學(xué)研究的初步能力。
就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。
課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
到校報(bào)名地址：巴南區(qū)渝南大道116號
讀職業(yè)學(xué)校選擇一個有前景的專業(yè)尤為重要，而服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的前景還是不錯的，如果你身處重慶，那么報(bào)考重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校就讀服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)是可以的。想要報(bào)名的同學(xué)可以選擇到校報(bào)名或是電話聯(lián)系學(xué)校招生辦老師，預(yù)約報(bào)名。
本文標(biāo)題：重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)質(zhì)量如何
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-42103.html
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