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不知道從什么時候起，外部對院校整體實力的點評擁有多種指標值，除開師資隊伍，建校工作經(jīng)驗，所在位置外，也有學風校紀。終究，
不知道從什么時候起，外部對院校整體實力的點評擁有多種指標值，除開師資隊伍，建校工作經(jīng)驗，所在位置外，也有學風校紀。終究，在大部分盆友眼里來看，崗位技術(shù)學校的學子來源于五湖四海，與普高對比，學生管理方法會遭遇更大挑戰(zhàn)。以便讓小孩學得傍身之技，父母們在參照崗位職業(yè)技術(shù)學校時，會分外偏重于院校的管理方法對策。
四川省樂至縣高級職業(yè)學校汽車制造與維修專業(yè)基本信息
| 學制： | 3年 |
| 學費： | 0元/年 |
| 別名： | 汽車制造與維修專業(yè) |
| 所屬學校： | 四川省樂至縣高級職業(yè)學校 |
| 所屬地區(qū)： | 四川 |
| 文憑/學歷層次： | 中專 |
| 就業(yè)率： | 97% |
| 畢業(yè)后薪資： | 3540元/月 |
四川省樂至縣高級職業(yè)學校汽車制造與維修專業(yè)簡介
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，汽車產(chǎn)業(yè)面臨著千載難逢的發(fā)展機遇，已被確定為需要大力發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)。中國的汽車維修行業(yè)也隨之出現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展，技術(shù)裝備水平不斷提高，現(xiàn)代汽車檢測診斷技術(shù)得到了廣泛的應用?！捌囜t(yī)生”越來越吃香了，汽車維修技術(shù)已經(jīng)成為教育部實施的技能型緊缺人才培養(yǎng)工程的重點專業(yè)之一。全國人才需求量近100萬。
四川省樂至縣高級職業(yè)學校汽車制造與維修專業(yè)主要課程
主要課程：汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車使用與日常養(yǎng)護、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車故障診斷、汽車電子控制、機械制圖、鉗工、汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車傳動系統(tǒng)檢修、轉(zhuǎn)向和制動系統(tǒng)檢修、汽車及配件營銷、汽車駕駛技術(shù)等。
主要實踐：汽車駕駛實訓、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車電器實訓、汽車維修實訓、汽車底盤拆裝實訓、汽車檢測實訓、汽車二級維護實訓、畢業(yè)實習。
四川省樂至縣高級職業(yè)學校汽車制造與維修專業(yè)招生要求
1、不歧視殘疾考生，但考慮到工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報。
2、入學要求：愛好汽車事業(yè)，立志成為汽車行業(yè)的人仕。
3、患有一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度、兩耳聽力均在3米以內(nèi)、患有失明、斜視、弱視、嗅覺遲鈍、口吃者、肢體殘疾、腦癱等以上疾病不宜報考。
四川省樂至縣高級職業(yè)學校汽車制造與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
汽車制造與維修專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神;面向汽車應用市場，掌握現(xiàn)代汽車構(gòu)造、性能與使用技術(shù)、工藝、制造技術(shù)和相關(guān)知識，具有較高職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)應用能力，具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶服務意識;具有汽車裝配、調(diào)試、試驗、制造加工、質(zhì)量控制、車身匹配、班組管理級生產(chǎn)現(xiàn)場管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
四川省樂至縣高級職業(yè)學校汽車制造與維修專業(yè)就業(yè)方向
1、汽車制造、汽車改裝企業(yè)從事裝配、調(diào)整、工藝、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、安全管理等工作。
2、汽車配件企業(yè)從事工藝設(shè)計、檢驗、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、安全管理等工作。
3、汽車服務企業(yè)從事維修、銷售、保險、定損理賠等技術(shù)服務工作。
汽車制造與維修專業(yè)小知識
轉(zhuǎn)向系由哪些部分組成?是如何轉(zhuǎn)向?
答：轉(zhuǎn)向系一般由轉(zhuǎn)向操縱機構(gòu)、轉(zhuǎn)向器和轉(zhuǎn)向機構(gòu)三部分組成。當轉(zhuǎn)動方向盤時，轉(zhuǎn)向軸和蝸桿隨這轉(zhuǎn)動，滾動與蝸桿嚙合上下移動，使轉(zhuǎn)向搖臂擺動，推動直拉桿前后移動。于是轉(zhuǎn)動節(jié)以轉(zhuǎn)向主銷為中心，帶動一側(cè)前輪偏轉(zhuǎn)，達到控制車輛轉(zhuǎn)向的目的。
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本文標題：四川省樂至縣高級職業(yè)學校汽車制造與維修教育發(fā)展率好不好
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