常言道，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。在經(jīng)濟(jì)水平助力下，各大高等職校實(shí)現(xiàn)了由內(nèi)而外的蛻變。在此背景下，即使是沒有考上本科院校的學(xué)子們，也很樂意報(bào)讀一所實(shí)力雄厚的職業(yè)學(xué)校。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校怎么樣？我們一起來看看。

學(xué)校概況

成都華商理工職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，是一所經(jīng)國(guó)家教育主管部門批準(zhǔn)成立的全日制、專業(yè)化、綜合性的中等職業(yè)學(xué)校（招生代碼：51204）。

27 年辦學(xué)歷程中，學(xué)校以“德能淬理、兼愛善工”為校訓(xùn)，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“一技之長(zhǎng)、匠心品質(zhì)”為育人目標(biāo)，注重學(xué)生品格教育、文化教育及專業(yè)技能教育，積極開展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽(yáng)光向上”的學(xué)風(fēng)；學(xué)校設(shè)有“教育名師、行業(yè)專家”為核心的顧問團(tuán)，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)”的教風(fēng)；學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成了“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、利他、不走捷徑”的價(jià)值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。

學(xué)校規(guī)模

學(xué)校設(shè)有５個(gè)系：信息化與工程系、旅游系、新能源汽車工程系、軌道交通系、藝術(shù)與管理系，實(shí)行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實(shí)踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。學(xué)校建有多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，能充分滿足教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要，包括建筑實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、航空模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、動(dòng)車模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、全景軌道交通實(shí)訓(xùn)基地、形體訓(xùn)練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機(jī)械實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室、華商廚房等。學(xué)校成立了五個(gè)專業(yè)大師工作室，分別是工程測(cè)量大師工作室、中餐大師工作室、美術(shù)大師工作室、信息化工程大師工作室。學(xué)校也與眾多國(guó)內(nèi)外知名企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，保證了學(xué)生理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式。學(xué)校先后為社會(huì)輸送了6萬(wàn)余名高素質(zhì)的專業(yè)人才，學(xué)生升學(xué)率達(dá)98%，就業(yè)率達(dá)98%。學(xué)校堅(jiān)持多元化、規(guī)?；?、品牌化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略；以辦學(xué)機(jī)制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、行業(yè)公認(rèn)、社會(huì)推崇的職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。

華商文化

文化內(nèi)涵

華有道 商無類

學(xué)校文化內(nèi)涵以“華商”二字為原點(diǎn)，將做人與做事進(jìn)行“有與無”的辯證，蘊(yùn)涵人性平等的思想與教育觀，是學(xué)校在新常態(tài)下對(duì)職業(yè)教育的一種訴求和踐行。同時(shí)也表達(dá)出：學(xué)子們?cè)谖倚W(xué)習(xí)做人做事的優(yōu)秀方法，通過諸多技術(shù)方法的學(xué)習(xí)和掌握，尋找成人成才的規(guī)律，自身的成長(zhǎng)和提高。

特色教育

公益性家長(zhǎng)學(xué)校

成都華商理工職業(yè)學(xué)校公益性家長(zhǎng)學(xué)校不是傳統(tǒng)意義上的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都是學(xué)校的一員，是一家人，它打破了橫亙?cè)诩议L(zhǎng)與學(xué)校之間的“圍墻”。

華商廚房

華商認(rèn)為“生活即是教育，勞動(dòng)即是教育”，經(jīng)過十幾年的探索，學(xué)?？偨Y(jié)出了職業(yè)學(xué)校不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和道德修養(yǎng)，還要把勞動(dòng)教育融入其中，即“養(yǎng)活”教育。華商理工于 2010 年建立華商廚房，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、勤勞、獨(dú)立、利他的品德，成為一個(gè)生活上和人格上都能夠完全獨(dú)立的人。

華商農(nóng)場(chǎng)

2017年11月在德源鎮(zhèn)黨委及政府的大力支持下，成都華商理工職業(yè)學(xué)校將原有封閉式農(nóng)場(chǎng)改建成城市田園觀光農(nóng)場(chǎng)。該農(nóng)場(chǎng)占地面積30余畝，由華商理工各系部分區(qū)認(rèn)種，主要種植白菜、蘿卜、青菜、番茄、紅薯、萵筍等時(shí)蔬。

慈善公益

慈善公益是學(xué)校價(jià)值觀“誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、利他、不走捷徑”，利他品質(zhì)的具體實(shí)踐，也是學(xué)校志愿者文化的延伸。全校師生積極自發(fā)參與社會(huì)公益活動(dòng)、環(huán)保分類、敬老院陪護(hù)。利他奉獻(xiàn)精神在學(xué)校的倡導(dǎo)，目的在于培養(yǎng)師生大愛的人文情懷，增強(qiáng)其公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，人文“真、善、美”在學(xué)校已蔚然成風(fēng)。

特色文化

家文化

華商理工獨(dú)特的家文化在學(xué)校建立之初開始踐行，早已烙印在每位師生的心中，讓師生走在幸福教育的路上，使得學(xué)校發(fā)展的腳步更加快速且堅(jiān)實(shí)。

環(huán)保文化

成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全方位、多角度地做好對(duì)學(xué)生“感恩教育”的宣傳發(fā)動(dòng)工作

志愿者文化

志愿者文化是學(xué)校文化內(nèi)涵和價(jià)值觀的具體呈現(xiàn)，也是學(xué)?！袄比宋慕逃闹匾M成部分。

感恩文化

感恩文化教育是一種以情動(dòng)人的情感教育，以德報(bào)德的教育，以人性喚起人性的教育，是中職學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。