撫順市衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)介紹!初中升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對同學(xué)們報名報考有所幫助吧。

　　撫順市衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)介紹!

　　1.護(hù)理專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨床助產(chǎn)、婦幼保健和健康保健的中級應(yīng)用型職業(yè)人才。

　　二、就業(yè)方向

　　畢業(yè)后主要面向國內(nèi)外各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、婦幼保健機構(gòu)、計劃生育機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)及其相關(guān)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)單位，從事臨床基礎(chǔ)護(hù)理、臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理、婦幼保健、計劃生育咨詢和指導(dǎo)等方面工作。

　　三、職業(yè)資格證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、助產(chǎn)士、育嬰師

　　2.醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗的中級應(yīng)用型職業(yè)人才。

　　二、就業(yè)方向

　　畢業(yè)后主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、食品、藥品、化妝品生產(chǎn)企業(yè)，從事檢驗工作。

　　三、職業(yè)資格證書：醫(yī)學(xué)檢驗技士

　　3.藥劑專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)從事藥品生產(chǎn)、檢驗、調(diào)劑的中級應(yīng)用型職業(yè)人才。

　　二、就業(yè)方向

　　畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院藥劑科、藥物制劑生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥商品經(jīng)營企業(yè)、藥物研發(fā)機構(gòu)等，在藥品生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事藥品調(diào)劑、制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量分析檢驗、藥品營銷、醫(yī)藥倉儲等工作。

　　4.醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的中級應(yīng)用型職業(yè)人才。

　　二、就業(yè)方向

　　面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的放射科、CT室、超聲科、核磁共振(MRI)室、放療科、影像醫(yī)學(xué)科、心腦電圖室等從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作及醫(yī)學(xué)影像設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)、常見故障處理等技術(shù)工作。

　　三、職業(yè)資格證書：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

　　5.口腔修復(fù)工藝專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)從事義齒修復(fù)、加工制作的中級應(yīng)用型職業(yè)人才。

　　二、就業(yè)方向

　　畢業(yè)后主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的口腔科、義齒加工廠，輔助醫(yī)生工作、從事義齒修復(fù)和矯治(正)器的制作工作。

　　三、職業(yè)資格證書：口腔修復(fù)技師

　　6.眼視光與配鏡專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)從事高技能視光與配鏡的中級應(yīng)用型職業(yè)人才。

　　二、就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)眼科、眼科研究所、眼鏡生產(chǎn)與銷售企業(yè)，從事眼視光技術(shù)輔助服務(wù)、驗光配鏡、隱形眼鏡驗配、眼鏡營銷、眼保健等。

　　三、職業(yè)資格證書：驗光師

　　7.老年人服務(wù)與管理專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有德智體美勞全面發(fā)展，具有吃苦耐勞精神，掌握一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和技能，能滿足日趨老齡化社會中常見的老年病、慢性病和傷殘患者對康復(fù)服務(wù)的迫切需求，具備從事老年事業(yè)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、老年心理分析與咨詢、老年營養(yǎng)分析與調(diào)理、老年生活規(guī)劃的開發(fā)與設(shè)計，以及老年文藝體育活動的策劃與組織等多方面的能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的能勝任一線管理工作的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

　　二、就業(yè)方向

　　畢業(yè)后主要面向各級各類養(yǎng)老院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、老年福利院、各類機構(gòu)從事養(yǎng)老與管理等。

　　三、職業(yè)資格證書

　　養(yǎng)老護(hù)理員、家庭照護(hù)員、保健按摩師、健康照護(hù)師等。

　　8.中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具備良好的政治思想品德、中等職業(yè)教育學(xué)生必備的文化知識，具有常用康復(fù)技術(shù)能力及較強的協(xié)調(diào)、溝通與合作能力，能勝任物理治療、作業(yè)治療、言語治療、文體治療、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療等方面工作，具有終身發(fā)展能力的知識型技能人才。

　　二、就業(yè)方向

　　畢業(yè)后主要面向各級各類醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)中心、各類療養(yǎng)院、老年護(hù)理院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機構(gòu)、殘聯(lián)、康復(fù)理療機構(gòu)等。

　　三、職業(yè)資格證書

　　康復(fù)治療師、健康管理師、保健調(diào)理師、保健按摩師等。

　　9.中藥專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)從事中藥加工、制劑、調(diào)劑等工作的中級應(yīng)用型職業(yè)人才。

　　二、就業(yè)方向

　　藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通企業(yè)、連鎖經(jīng)營藥店、醫(yī)療機構(gòu)、藥品質(zhì)量檢驗機構(gòu)等部門。

　　10.中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，知識面較寬、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神和系統(tǒng)的中醫(yī)護(hù)理專業(yè)基本理論與實際工作能力、能夠熟練運用中醫(yī)護(hù)理方法和技能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

　　二、就業(yè)方向

　　畢業(yè)后主要面向國內(nèi)外各級各類醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)院、養(yǎng)老院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年福利院、康復(fù)保健機構(gòu)等。

　　三、職業(yè)資格證書

　　護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員、保健按摩師、保健調(diào)理師、健康照護(hù)師等。

　　10.現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，與我國社會發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，具有全面文化素質(zhì)和較高道德水準(zhǔn)、較強動手能力及綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)家庭和社區(qū)服務(wù)。

　　二、就業(yè)方向

　　家政服務(wù)各類機構(gòu)、母嬰護(hù)理各類機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。家政服務(wù)員、養(yǎng)老護(hù)理員、健康管理師、保健調(diào)理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員等相關(guān)工作。

　　三、職業(yè)資格證書

　　家政服務(wù)管理類相關(guān)的職業(yè)資格證書。

　　11.嬰幼兒托育專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)堅持立德樹人、德技并修，面向嬰幼兒教育與嬰幼兒衛(wèi)生保健行業(yè)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、嬰幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作，具備一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力素質(zhì)，掌握嬰幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及嬰幼兒教育等知識，具備保育與教育等結(jié)合能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　二、就業(yè)方向

　　學(xué)前教育、幼兒托幼機構(gòu)、幼兒衛(wèi)生保健機構(gòu)、家庭教育指導(dǎo)等。早教機構(gòu)與幼兒園教師、早教托幼園保育員、兒童社會工作者、社區(qū)幼教機構(gòu)工作者、兒童健康與發(fā)展

　　機構(gòu)工作者等。

　　三、職業(yè)資格證書

　　幼兒園教師資格證、育嬰師、保育員、母嬰護(hù)理師、早期教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、1+X幼兒照護(hù)等職業(yè)資格和專項職業(yè)能力證書。

　　12.母嬰照護(hù)專業(yè)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和母嬰身體結(jié)構(gòu)與功能、母嬰家庭實務(wù)和母嬰生活照料等知識，具備產(chǎn)婦月子期照護(hù)、產(chǎn)婦健康輔助和嬰兒照護(hù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事產(chǎn)婦照護(hù)、產(chǎn)后恢復(fù)、嬰兒照護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。

　　二、就業(yè)方向

　　各級各類產(chǎn)科醫(yī)院、月子中心、母嬰護(hù)理各類機構(gòu)、家政服務(wù)各類機構(gòu)等。

　　三、職業(yè)資格證書

　　母嬰護(hù)理、育嬰員、1+X產(chǎn)后恢復(fù)、1+X幼兒照護(hù)等職業(yè)資格證。

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