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貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)好不好

來(lái)源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2021-01-13 08:18:31

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的日益深入，擇校也有了多元化標(biāo)準(zhǔn)。好在，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大力新建，滿足了不同地域?qū)W子的學(xué)技需求。雖說(shuō)二十一世

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的日益深入，擇校也有了多元化標(biāo)準(zhǔn)。好在，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大力新建，滿足了不同地域?qū)W子的學(xué)技需求。雖說(shuō)二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)了“條條大道通羅馬”的美好愿景，但報(bào)讀高職院校的學(xué)子大都是初高中畢業(yè)生，并沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)基本信息

學(xué)制：	4年
學(xué)費(fèi)：	3830元/年
別名：	學(xué)前教育
所屬學(xué)校：	貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
所屬地區(qū)：	貴州
文憑/學(xué)歷層次：	本科
就業(yè)率：	89%
畢業(yè)后薪資：	3800元/月

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。師范學(xué)院院教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文100余篇，出版專著2部，主編和參編教材6部，完成課題20余項(xiàng)，有30余項(xiàng)科研成果獲地區(qū)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)主要課程

學(xué)前教育專業(yè)核心課程基礎(chǔ)心理學(xué)課程、學(xué)前心理學(xué)課程、普通教育學(xué)課程、學(xué)前教育學(xué)課程、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程、學(xué)前教育史課程、學(xué)前教育研究方法、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育課程、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程、學(xué)前兒童健康教育課程、學(xué)前兒童藝術(shù)教育課程、兒童文學(xué)等課程。

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生要求

少數(shù)民族預(yù)科班招生的對(duì)象必須是少數(shù)民族。少數(shù)民族預(yù)科不分專業(yè)，按文史、理工兩大類錄取，一年后按我校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行專業(yè)分流后進(jìn)入大一學(xué)習(xí)。

少數(shù)民族雙語(yǔ)預(yù)科還需參加貴州省招生考試院組織的少數(shù)民族語(yǔ)言測(cè)試且測(cè)試成績(jī)達(dá)到劃定的合格線。

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

2.掌握觀察觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有設(shè)計(jì)具體教育方案和實(shí)施方案的基本能力;

4.熟悉國(guó)家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論和學(xué)前教育實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.具有一定的科學(xué)研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)

幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個(gè)專業(yè)比較難找，很多學(xué)校都沒(méi)有開設(shè)，其實(shí)幼師也稱為學(xué)前教育;學(xué)前教育不但包含了幼師，所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機(jī)構(gòu)、早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

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