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職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系重要組成部分，每年都會(huì)為多元化市場(chǎng)輸送源源不斷的技能型人才。有廣闊明朗的發(fā)展前景作支撐，不少學(xué)子
職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系重要組成部分，每年都會(huì)為多元化市場(chǎng)輸送源源不斷的技能型人才。有廣闊明朗的發(fā)展前景作支撐，不少學(xué)子都萌生了報(bào)讀職業(yè)院校的想法。雖說(shuō)職業(yè)教育旨在傳授技能知識(shí)，讓萬(wàn)千學(xué)子掌握一門傍身之技。
專業(yè)前景分析：
自改革開(kāi)放以來(lái)，建筑裝飾設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的社會(huì)需求逐年提升，由此帶來(lái)專業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口突現(xiàn)，社會(huì)需求量每年突破近百萬(wàn)，原有的中國(guó)八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已無(wú)法滿足設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求，學(xué)校開(kāi)設(shè)這門專業(yè)是符合社會(huì)發(fā)展需求的，雖然建筑裝飾涉及的行業(yè)成本高，但是員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。
無(wú)論是建筑裝飾還是景觀設(shè)計(jì)均需要大量的設(shè)計(jì)人才，建筑裝飾的專業(yè)涵蓋從過(guò)去的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天室外設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市道路橋梁設(shè)計(jì)等全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。本專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，學(xué)生在掌握基本理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，面向建筑裝飾設(shè)計(jì)與施工企業(yè)，培養(yǎng)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)繪圖、裝飾裝修工程施工、裝飾裝修質(zhì)量檢查、建筑模型制作和室內(nèi)配飾等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
培養(yǎng)方向：
1、建筑裝飾施工方向；
2、建筑裝飾設(shè)計(jì)繪圖方向；
就業(yè)范圍：
在各類建筑裝飾公司從事建筑裝飾設(shè)計(jì)師、建筑裝飾施工崗位、家裝設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)等崗位?；蚴窃谕惖脑O(shè)計(jì)公司里面從事CAD繪圖員工作，或是在大的建筑裝飾公司里面從事建筑裝飾施工員或預(yù)算員等工作。
部分專業(yè)課程:
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、素描與色彩、計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)（CorelDRAW、Photoshop、AutoCAD、3DSMAX）、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論、三大構(gòu)成（平面/色彩/立體）、室內(nèi)手繪、建筑識(shí)圖、材料學(xué)、施工工藝、工程預(yù)算、市場(chǎng)營(yíng)銷等。
以上就是小編關(guān)于“2020年重慶紅春藤技工學(xué)校建筑裝飾教育招收新生”的相關(guān)教育信息進(jìn)行的解答，希望這些可以對(duì)您有所幫助，如果你還有其它問(wèn)題，可在網(wǎng)上進(jìn)行教育咨詢。
本文標(biāo)題：2020年重慶紅春藤技工學(xué)校建筑裝飾教育招收新生
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