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河北中職衛(wèi)生信息管理專業(yè)的課程設(shè)置，旨在培養(yǎng)學(xué)生兼具醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識與信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠勝任醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的信息采集、處理、管理和服
河北中職衛(wèi)生信息管理專業(yè)的課程設(shè)置，旨在培養(yǎng)學(xué)生兼具醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識與信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠勝任醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的信息采集、處理、管理和服務(wù)工作。課程體系通常遵循“醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)+信息技術(shù)+專業(yè)核心+綜合實踐”的邏輯框架。
一、 專業(yè)核心課程
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程：
正常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能(解剖生理學(xué))： 學(xué)習(xí)人體各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，為理解疾病和臨床知識打下基礎(chǔ)。
病理學(xué)基礎(chǔ)： 了解疾病發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律和常見病理變化。
臨床醫(yī)學(xué)概論： 概要學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。
藥物學(xué)基礎(chǔ)： 了解常用藥物的分類、作用和應(yīng)用。
信息技術(shù)課程：
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)： 學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)、辦公軟件(Word、Excel、PowerPoint)的高級應(yīng)用。
數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用： 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫基本概念、SQL語言、數(shù)據(jù)表設(shè)計，掌握Access或SQL Server等數(shù)據(jù)庫軟件的操作。
網(wǎng)絡(luò)與辦公現(xiàn)代化技術(shù)： 了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)醫(yī)院局域網(wǎng)維護(hù)和辦公自動化系統(tǒng)應(yīng)用。
C程序設(shè)計/編程基礎(chǔ)： 學(xué)習(xí)程序設(shè)計基本思想，培養(yǎng)邏輯思維能力。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)課程：
衛(wèi)生信息管理學(xué)： 學(xué)習(xí)衛(wèi)生信息管理的基本理論、方法和流程，了解醫(yī)院信息系統(tǒng)的構(gòu)成。
病案管理學(xué)： 核心課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)病案的收集、整理、編號、歸檔、存儲和供應(yīng)等管理流程。
疾病分類學(xué)(ICD)： 學(xué)習(xí)國際疾病分類(ICD-10)和手術(shù)操作分類(ICD-9-CM-3)的編碼規(guī)則和應(yīng)用。
衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)： 學(xué)習(xí)衛(wèi)生統(tǒng)計基本概念、數(shù)據(jù)收集與整理、統(tǒng)計指標(biāo)計算和簡單統(tǒng)計分析。
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與管理： 學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索方法、醫(yī)學(xué)資料管理和利用。
二、 專業(yè)拓展課程
管理學(xué)基礎(chǔ)： 學(xué)習(xí)管理學(xué)基本原理，了解衛(wèi)生事業(yè)管理的基本內(nèi)容。
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)： 學(xué)習(xí)衛(wèi)生組織管理、衛(wèi)生政策、衛(wèi)生資源配置等知識。
衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)： 了解衛(wèi)生服務(wù)市場、衛(wèi)生資源配置、醫(yī)療保險等基本概念。
衛(wèi)生法學(xué)： 學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)業(yè)意識。
社會醫(yī)學(xué)與流行病學(xué)基礎(chǔ)： 了解社會環(huán)境對健康的影響和疾病分布的規(guī)律。
本文標(biāo)題：河北中職衛(wèi)生信息管理專業(yè)課程體系詳解
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-52669.html
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