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大家都知道，專業(yè)選擇對(duì)日后就業(yè)起有決定性的作用。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)，輕松就業(yè)的美好愿景，大多數(shù)考生在填報(bào)志愿之前，都會(huì)了解心儀院校的專業(yè)開設(shè)情況。而值得一提的是，與本科院校相比，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)開設(shè)更具廣泛性和時(shí)代性。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德技并修，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛幼兒健康發(fā)展事業(yè)，掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律、衛(wèi)生保健、健康管理、幼兒體適能等相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，具備扎實(shí)的兒童健康檢測(cè)、評(píng)估、咨詢、指導(dǎo)、保健的專業(yè)技能，能勝任幼兒健康管理工作的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程：《幼兒教育學(xué)》、《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論》、《營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《兒童營養(yǎng)學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)》、《健康管理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《幼兒體適能》、《幼兒園衛(wèi)生健康管理》、《兒童營養(yǎng)配餐與指導(dǎo)》、《幼兒園健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《學(xué)前兒童行為觀察與分析》、《健康服務(wù)業(yè)信息化管理》、《社區(qū)兒童健康管理》、《兒童身心發(fā)展評(píng)估》、《幼兒園活動(dòng)組織與管理》等。
就業(yè)方向：主要從事有關(guān)幼兒發(fā)展與健康管理相關(guān)的工作，如幼兒園保健人員、健康管理人員，早教機(jī)構(gòu)健康管理人員、兒童健康管理師，社區(qū)健康服務(wù)管理人員；就業(yè)范圍涉及幼兒園、早教機(jī)構(gòu)及相關(guān)教育部門，兒童健康管理體驗(yàn)中心，社會(huì)健康服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等。
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本文標(biāo)題：2020年重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校小兒未來與健康管理教育招收新生
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