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對于萬千學子來說，無論是考大學，還是讀職校，都是為日后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。而專業(yè)作為就業(yè)之基，能對日后就業(yè)方向起重要決定作用。
對于萬千學子來說，無論是考大學，還是讀職校，都是為日后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。而專業(yè)作為就業(yè)之基，能對日后就業(yè)方向起重要決定作用。正因為專業(yè)選擇十分重要，所以很多考生在填志愿之前都會多方咨詢職業(yè)學校專業(yè)怎么樣?
學校位于重慶歌樂山·林園，占地104畝，建筑面積38000平方米，學校配套設(shè)施完善，擁有微機室9間，配有解剖室、化學實驗室、護理實作室、餐飲實作室、客房實作室、音樂室、琴房、縫紉裁剪制作室等設(shè)施；有教師閱覽室、學生閱覽室，藏書5萬余冊、電子讀物10萬余冊，擁有多功能體育運動場和標準的形體訓練室、配備有校園閉路電視教學網(wǎng)絡(luò)，先進的多媒體教室和語音室；學生公寓配套設(shè)施完善，室內(nèi)配有全國直撥電話、電風扇，備有寫字臺、衣柜、書架等。學生食堂裝修一新，寬敞明亮，清潔衛(wèi)生，配有標準的玻璃鋼餐桌，能容納近1000名學生同時就餐。
學校師資力量雄厚，有專任教師174人，其中“雙師型”教師24人，完全能滿足各專業(yè)教學所需。有60個教學班，在校學生4300余人，學校教育教學管理科學嚴謹，學校實行全封閉、準軍事化管理，開放式教學、專職班主任跟班，24小時保安巡邏，電子監(jiān)控。對學生實行：全封閉、全方位、全天候的“三全”管理；注重：自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”教育。學校強調(diào)學生人格品質(zhì)、生存意志、自我激勵、合作共事、健康心態(tài)的綜合素質(zhì)培訓。
多年來，我校已形成了廣泛緊密的畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，已與重慶移動公司、重慶電信公司、成都鐵路局動車組、重慶江北機場、山東青島機場、成都雙流機場、廣西桂林機場等全國十幾個大型國際機場和日本先鋒、韓國三星等數(shù)十個世界五百強企業(yè)以及西南醫(yī)院、新橋醫(yī)院、重慶市第一人民醫(yī)院、重慶市紅十字醫(yī)院等十幾個知名醫(yī)療機構(gòu)建立了廣泛、長期、穩(wěn)定的人才供求關(guān)系，100%保證學生高質(zhì)量就業(yè)。
招生人數(shù)： 100人
培養(yǎng)目標： 為重慶直轄市主城區(qū)小學、幼兒園培養(yǎng)具有“專科”水平的初等教育師資及管理干部。
主干學科：教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關(guān)系密切
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。
就業(yè)前景
幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的?！?
2011年兩會召開，把我國學前教育的發(fā)展推上了一個至高點，為了解決幼兒入園難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立園計劃擴大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時，社會對幼兒教師的需求,尤其是對高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來越大。北京市社會科學院牽頭完成的《北京法制發(fā)展報告》在北京首發(fā)。報告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬人。這以數(shù)據(jù)引起了幼兒家長、學前教育專家以及社會各界人士的強烈關(guān)注，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象普遍存在。
在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國經(jīng)過10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構(gòu)，但專業(yè)的早期教育師資嚴重不足。
形體房、
琴房
形體訓練
圖書室
鋼琴訓練
以上就是小編關(guān)于“2020年重慶光華女子學校學前教育專業(yè)招收新生(高職)”的相關(guān)教育信息進行的解答，希望這些可以對您有所幫助，如果你還有其它問題，可在網(wǎng)上進行教育咨詢。
本文標題：2020年重慶光華女子學校學前教育專業(yè)招收新生(高職)
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-5490.html
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