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大家都知道，專業(yè)選擇對(duì)日后就業(yè)起有決定性的作用。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)，輕松就業(yè)的美好愿景，大多數(shù)考生在填報(bào)志愿之前，都會(huì)了解
大家都知道，專業(yè)選擇對(duì)日后就業(yè)起有決定性的作用。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)，輕松就業(yè)的美好愿景，大多數(shù)考生在填報(bào)志愿之前，都會(huì)了解心儀院校的專業(yè)開(kāi)設(shè)情況。而值得一提的是，與本科院校相比，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)開(kāi)設(shè)更具廣泛性和時(shí)代性。
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)秉承“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、技能全、有特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展具有高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神具備學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園管理、藝術(shù)素養(yǎng)等方面基礎(chǔ)知識(shí)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)熱愛(ài)幼兒能在各類托幼機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童保教、研究、管理工作的人才。
就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷，各類兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
主干課程：鄧小平理論概論、現(xiàn)代學(xué)前教育理論、當(dāng)代學(xué)前教育心理學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展及活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前科研方法教育學(xué)、英語(yǔ)Ⅰ（1、2）、管理概論、學(xué)校管理（1、2）、學(xué)校管理心理、教育行政概論、教育研究方法、教育法制基礎(chǔ)、中外基礎(chǔ)教育研究、學(xué)校心理健康教育等
等。
職業(yè)證書(shū)：
一：幼兒園教師資格證書(shū)
二：蒙特梭利教師資格證書(shū)
三：親子園教師資格證書(shū)
四：學(xué)前教誨培訓(xùn)
五：普通話級(jí)別證書(shū)
六：上崗證
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就業(yè)崗位
4-07-12-01保育員,幼兒園教師
就業(yè)方向
在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷，各類兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
以上就是小編關(guān)于“2020年重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招收新生”的相關(guān)教育信息進(jìn)行的解答，希望這些可以對(duì)您有所幫助，如果你還有其它問(wèn)題，可在網(wǎng)上進(jìn)行教育咨詢。
本文標(biāo)題：2020年重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招收新生
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-5517.html
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