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大家都知道,教學(xué)水平是院校整體實(shí)力關(guān)鍵構(gòu)成部分。只能教學(xué)水平出色的院校,才可以塑造出青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的學(xué)子。以便完成大學(xué)
大家都知道,教學(xué)水平是院校整體實(shí)力關(guān)鍵構(gòu)成部分。只能教學(xué)水平出色的院校,才可以塑造出青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的學(xué)子。以便完成大學(xué)畢業(yè)即就業(yè)企業(yè)愿景,許多學(xué)子在志愿填報(bào)以前,都是多方面探聽職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平怎么樣? 針對(duì)千萬(wàn)學(xué)子而言,不論是考上大學(xué),還是讀職業(yè)學(xué)校,全是為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。而專業(yè)做為就業(yè)之基,能對(duì)今后就業(yè)方位起關(guān)鍵決策功效。正由于專業(yè)選擇十分關(guān)鍵,因此許多學(xué)生在填報(bào)志愿以前都是多方面資詢職業(yè)學(xué)校專業(yè)如何?

學(xué)制:三年制
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定,德技并修,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,熱愛兒童,熱愛早期教育事業(yè),掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識(shí),具備扎實(shí)的早教專業(yè)技能,適合并能夠在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)工作的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程:《0-3歲嬰幼兒護(hù)理與急救》、《0-3歲嬰幼兒心理學(xué)》、《0-3歲嬰幼兒教育學(xué)》、《0-3歲嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)》、《嬰幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織(語(yǔ)言、動(dòng)作、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù))》、《嬰幼兒行為觀察與分析》、《感覺統(tǒng)合理論與訓(xùn)練》、《奧爾夫音樂教育》、《蒙臺(tái)梭利教育思想與方法》、《教師職業(yè)口語(yǔ)》、《早期教育教師英語(yǔ)口語(yǔ)》、《聲樂與視唱練耳》、《鋼琴與音樂理論》、《舞蹈與兒童舞創(chuàng)編》、《美術(shù)及兒童美術(shù)創(chuàng)作》、《嬰幼兒創(chuàng)意手工制作》、《親子游戲理論與實(shí)操》等。
就業(yè)方向:主要在早教機(jī)構(gòu)、親子園、婦幼保健院、社區(qū)早期教育指導(dǎo)站、幼兒園等領(lǐng)城從事早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早教管理與科研工作。
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本文標(biāo)題:2020年重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校早期教育專業(yè)招收新生
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