在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的二十一世紀(jì)，高文憑變成了每名學(xué)子可望不可及的存有。雖然經(jīng)濟(jì)體制的不斷升級(jí)，讓技能人才變成了就業(yè)銷售市場(chǎng)的搶手貨。但集專業(yè)技能與高文憑于一身的全能型優(yōu)秀人才，才可以在優(yōu)秀人才的浪潮中立于不敗之地。因此，崗位技術(shù)學(xué)校一時(shí)變成藝術(shù)生文化課考試成績(jī)稍弱學(xué)生的優(yōu)選。

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)基本信息

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理專業(yè)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)及醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良、行為規(guī)范，畢業(yè)后能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作的素質(zhì)優(yōu)良的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)主要課程

思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)近現(xiàn)代史、形勢(shì)與政策、體育、大學(xué)英語(yǔ)、護(hù)理人文修養(yǎng)、護(hù)理禮儀與人際溝通、護(hù)理管理學(xué)、人體形態(tài)、人體機(jī)能、免疫學(xué)及病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等其實(shí)踐教學(xué)課程占總學(xué)時(shí)的60.32%

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)招生要求

1.無(wú)藥物過(guò)敏史、既往病史、家族遺傳病等

2.專業(yè)思想好，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，愿意從事護(hù)理工作

3.服務(wù)態(tài)度好，樂(lè)于從事服務(wù)性工作(如為病人洗臉、翻身、作護(hù)理操作等)

4.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于溝通交流

5.反應(yīng)敏捷，動(dòng)手能力強(qiáng)

招生對(duì)象：初中、高中及同等學(xué)歷者

學(xué)制：大學(xué)專科初中4年，高中3年

錄取條件：年滿16周歲以上，女生身高158cm以上，男生身高168cm以上，體重標(biāo)準(zhǔn)、身體健康，五官端正，口語(yǔ)表達(dá)流利

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)主要面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理操作能力、良好的人際溝通能力和對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理的能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一線從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才

1.有較強(qiáng)的醫(yī)患溝通能力，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)

2.掌握護(hù)理相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，專業(yè)技術(shù)和預(yù)防保健等基礎(chǔ)知識(shí)

3.能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)、治療等環(huán)節(jié)

4.具備熟練、專業(yè)的護(hù)理操作基本技能

5.能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)完成護(hù)理工作，熟練運(yùn)用英文相關(guān)設(shè)備

6.有良好的職業(yè)道德，法律意識(shí)，醫(yī)療安全意識(shí)，能夠處理工作中的日常及突發(fā)事件

重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)與國(guó)際接軌，既能在國(guó)外做護(hù)理工作又能在國(guó)內(nèi)的合資醫(yī)院為他國(guó)患者服務(wù)的專門(mén)型人才本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技能，并能在護(hù)理第一線工作的高素質(zhì)中、初級(jí)專門(mén)人才學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)

護(hù)理專業(yè)小知識(shí)

由于心身疾病的治療和轉(zhuǎn)歸與心理社會(huì)因素更加密切，病人的情緒狀態(tài)和心理變化直接影響著疾病的治療效果和康復(fù)程度，因此，對(duì)心身疾病的心理護(hù)理就顯得格外重要

主要目的在于：

1．解除病人對(duì)疾病的緊張、焦慮、悲觀、抑郁等情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心

2．正確及時(shí)的健康教育，使病人盡早適應(yīng)新的角色及住院環(huán)境

3．幫助病人建立新的人際關(guān)系，特別是醫(yī)－患關(guān)系，以適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境

以上就是小編關(guān)于“重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)士教育有前景嗎_完成學(xué)業(yè)薪資多少”的相關(guān)教育信息進(jìn)行的解答，希望這些可以對(duì)您有所幫助，如果你還有其它問(wèn)題，可在網(wǎng)上進(jìn)行教育咨詢。