一個(gè)有前途的專業(yè)注定會(huì)給學(xué)生們帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更好的發(fā)展空間，更開闊的市場。因此大家在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候無一例外都會(huì)優(yōu)先考慮有前景的熱門專業(yè)，那么數(shù)控加工這個(gè)專業(yè)到底有沒有很好的發(fā)展前途呢？這個(gè)問題對(duì)于即將選擇這個(gè)專業(yè)或許對(duì)數(shù)控感興趣的同學(xué)而言是比較重要的。

西南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)基本信息

西南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)簡介

學(xué)前教育專業(yè)西南大學(xué)教育學(xué)部辦學(xué)歷史悠久的專業(yè)之一，1950年起招收全日制本科學(xué)生，1999年開始招收學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生，2007年開始招收學(xué)前教育原理博士研究生半個(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)前教育專業(yè)繼承俞錫磯、李林靜、蔣良玉等前輩的優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與幼兒教育思想，秉承著“實(shí)、活、廣、深”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，逐步建成形式多樣、功能多元的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，如蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)室、幼兒行為觀察室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、藝術(shù)訓(xùn)練大樓等

西南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)主要課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前教育史、學(xué)前教育管理學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前教育研究、幼兒園課程理論與實(shí)踐、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒語言教育、幼兒數(shù)學(xué)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒體育教育、幼兒音樂教育、鋼琴、兒童音樂、兒童舞蹈等現(xiàn)有專任教師9人中教授5人、副教授4人，其中4人為博士生導(dǎo)師，5人為碩士生導(dǎo)師

西南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)招生要求

1、招收擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，思想品德優(yōu)秀，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，身心健康

2、按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”的錄取原則，從高分到低分并參考相關(guān)學(xué)科成績錄取并確定專業(yè)對(duì)所有專業(yè)志愿均不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則調(diào)劑到其他錄取未滿計(jì)劃的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔

西南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的人文與科學(xué)素養(yǎng)、堅(jiān)實(shí)的教育學(xué)科理論基礎(chǔ)、學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的專業(yè)人員培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展

西南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)主要方向?qū)W前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)學(xué)校為學(xué)生的專業(yè)發(fā)展提供了良好的支撐條件畢業(yè)生就業(yè)去向?yàn)橥杏讬C(jī)構(gòu)教學(xué)、研究和管理工作，就業(yè)率100%學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門據(jù)教育部公布的2011年本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次

學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)生動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)意愿設(shè)法引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，用贊美、鼓勵(lì)的方式，讓孩子自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)

2、讓孩子有機(jī)會(huì)動(dòng)手做親手做的學(xué)習(xí)效果往往比直接教導(dǎo)要好，設(shè)法指導(dǎo)孩子實(shí)際操作，享受動(dòng)手做的樂趣

3、父母應(yīng)以身作則，樹立典范有怎樣的父母就有怎樣的子女，做孩子的楷模，安排有意義的活動(dòng)，親子共同學(xué)習(xí)、共同成長

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