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無論是上世紀八九十年代，還是當今二十一世紀，就業(yè)都是報讀專業(yè)的最終目的。只不過，在日新月異的今天，就業(yè)成為了一大民生問題
無論是上世紀八九十年代，還是當今二十一世紀，就業(yè)都是報讀專業(yè)的最終目的。只不過，在日新月異的今天，就業(yè)成為了一大民生問題。為實現(xiàn)對口就業(yè)的美好愿景，很多考生都將報考目光鎖定在職業(yè)技術學校上。畢竟，通過近幾年高職院校公布的就業(yè)數(shù)據可知，技能型人才更易實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的美好愿景。
應、往屆初、高中畢業(yè)生或同等學歷者，年齡15-25。
女生身高150cm以上，男生身高160cm以上。
綜合素質高，容貌端正，口齒清楚，有較強的普通話基礎和語言表達能力，體型勻稱。
南充市電子工業(yè)學校培養(yǎng)目標
電氣工程與自動化專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電氣工程及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力
南充市電子工業(yè)學校就業(yè)前景
隨著我國經濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動化技術方面的人才市場有著相當大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動化生產技術不斷提高，自動化產品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應用，智能交通的不斷發(fā)展，為電氣自動化技術專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
南充市電子工業(yè)學校課程設置
電力系統(tǒng)自動化、電力系統(tǒng)保護與控制、模擬電子技術基礎、發(fā)電廠電氣部分、工廠供電、微機原理及接口技術、電機與電力拖動基礎、電力工程基礎、電力系統(tǒng)分析、自動控制原理、計算機控制系統(tǒng)、電磁場與電磁波、嵌入式系統(tǒng)與單片機、單片機技術、電力電子技術、電力傳動技術、信號與系統(tǒng)、電機學、電路原理。
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本文標題：2020年南充市電子工業(yè)學校電氣工程與自動化教育(軌道牽引)介紹
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-6789.html
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