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理想不久起航的情況下一直艱辛又無(wú)奈的,人生的道路上隨處是栽跟頭,沒(méi)有一點(diǎn)整體實(shí)力的人沒(méi)法真實(shí)抵達(dá)取得成功的之岸,針對(duì)學(xué)生
理想不久起航的情況下一直艱辛又無(wú)奈的,人生的道路上隨處是栽跟頭,沒(méi)有一點(diǎn)整體實(shí)力的人沒(méi)法真實(shí)抵達(dá)取得成功的之岸,針對(duì)學(xué)生階段的全體同學(xué)而言,選擇好好讀書才算是恰當(dāng)?shù)穆访?,即使考試成?jī)不太好還可以入讀職業(yè)學(xué)校。

貴州汽修職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年,曾榮獲中國(guó)教育十大影響力品牌院校的美譽(yù),學(xué)校始終遵照黨的教育方針、政策,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、滿足社會(huì)需求為導(dǎo)向,以振興國(guó)家、振興教育為己任,為社會(huì)培養(yǎng)和輸送各種優(yōu)秀的實(shí)用型、復(fù)合型人才和人力資源。
一、以學(xué)生為中心。
學(xué)院坐落于南明區(qū)桃園路內(nèi),環(huán)境幽靜,布局整潔,各類先進(jìn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備一應(yīng)俱全!綠樹成蔭的校園,wifi全校覆蓋;企業(yè)級(jí)高標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)設(shè)施,教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、創(chuàng)富空間,新媒體教研中心、多種互聯(lián)網(wǎng)高科技應(yīng)用等設(shè)備。
二、以技能為重點(diǎn)。
學(xué)院打造了專業(yè)的綜合型多功能的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、環(huán)境藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、材料樣板間等實(shí)訓(xùn)設(shè)施,企業(yè)化模式運(yùn)作讓學(xué)子的技能學(xué)習(xí)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)相互融合,入學(xué)即實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)即實(shí)戰(zhàn),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用,學(xué)有所成。
三、以服務(wù)為宗旨。
專職教師(高校選聘的技術(shù)高手)+客座教師(擁有多年IT實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)工作者擔(dān)任教師),專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和畢業(yè)前的綜合訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合實(shí)力。
四、以就業(yè)為導(dǎo)向。
與數(shù)家企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期合作用人協(xié)議,共同制定培養(yǎng)方案,使每個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都能得到定向培養(yǎng),精準(zhǔn)就業(yè);五重就業(yè)保障,讓每位學(xué)子都能“好就業(yè)、就業(yè)好”。
隨著私家車的普及,社會(huì)汽修行業(yè)技術(shù)人才出現(xiàn)緊缺,據(jù)教育部、人力資源和社會(huì)保障部等六部委頒發(fā)的《緊缺人才報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,截止2015年底,我國(guó)汽修人才需求量缺口達(dá)到100多萬(wàn)。這顯然對(duì)于已經(jīng)掌握的汽修專業(yè)人才來(lái)說(shuō)就業(yè)有很大的優(yōu)勢(shì)。只要身懷一技,并且能夠熟練在心,找工作根本是無(wú)需發(fā)愁的,在汽修人才緊缺的情況下,很多企業(yè)都會(huì)愿意花重金留住和招納人才。相比較而言,汽修工作還是相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定。
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