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從一定程度來說，選擇專業(yè)就是為日后就業(yè)提供服務(wù)。眾所周知，二十一世紀是機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀，雖然多元化市場的不斷壯大，為
從一定程度來說，選擇專業(yè)就是為日后就業(yè)提供服務(wù)。眾所周知，二十一世紀是機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀，雖然多元化市場的不斷壯大，為一批批求職者提供了一些新型崗位，但考生們在報考職業(yè)技術(shù)學(xué)校時，還是會根據(jù)市場熱門崗位填報志愿。重慶綦江職業(yè)教育中心數(shù)控技術(shù)招生那么，想了解重慶綦江職業(yè)教育中心數(shù)控技術(shù)招收新生?為了方便大家了解與此相關(guān)的內(nèi)容，小編為您整理了以下內(nèi)容進行答疑解惑，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對您有所幫助。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)的操作與維護人員。
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、鉗工工藝、電工電子技術(shù)與技能、設(shè)備控制技術(shù)、機械加工、數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM軟件應(yīng)用等。
專業(yè)（技能）方向：數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工、加工中心加工、數(shù)控機床裝調(diào)與維護。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）：數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心操作工、數(shù)控機床裝調(diào)維修工、數(shù)控程序員。
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備維修與管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護。本科：機械設(shè)計制造及其自動化。
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本文標題：重慶綦江職業(yè)教育中心數(shù)控技術(shù)招收新生
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zhongzhi/show-htm-itemid-759.html
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