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宜賓學院體育教育專業(yè)有前景嗎_完成學業(yè)薪資多少

來源：初中升學網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2020-07-31 13:57:43

在人才濟濟的二十一世紀，學歷與能力缺一不可。雖說本科生即將成為就業(yè)市場主體，但對于文化課成績稍弱的學子們來說，報讀一個發(fā)

在人才濟濟的二十一世紀，學歷與能力缺一不可。雖說本科生即將成為就業(yè)市場主體，但對于文化課成績稍弱的學子們來說，報讀一個發(fā)展較好的專業(yè)，也能在競爭激烈的求職市場站穩(wěn)腳跟。而縱觀當前就業(yè)市場發(fā)展形勢，莫過于掌握一項熱門專業(yè)最為吃香。宜賓學院體育教育專業(yè)基本信息那么，想了解宜賓學院體育教育專業(yè)有前景嗎_完成學業(yè)薪資多少?為了方便大家了解與此相關的內容，小編為您整理了以下內容進行答疑解惑，供大家參考學習，希望對您有所幫助。

宜賓學院體育教育專業(yè)基本信息

學制：3年學費：3841元/年別名：體育教育所屬學校：宜賓學院所屬地區(qū)：四川文憑/學歷層次：大專就業(yè)率：96.5%畢業(yè)后薪資：3249元/月

宜賓學院體育教育專業(yè)簡介

體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育管理、社會體育指導等工作的高素質的應用型人才。具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。

宜賓學院體育教育專業(yè)主要課程

運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術、健美操、教育學、學校體育學、體育心理學、運動生理學、運動解剖學、體育保健學、田徑、籃球、排球、足球、體操、健美操、武術、體育教學論等。主要實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)實踐、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文。原則上形成并具備高中教師資格證、體育管理師、體育保健師、體育教育指導師、人體康復師、體育經(jīng)紀人等的職業(yè)技能素質。

宜賓學院體育教育專業(yè)招生要求

1.報考宜賓學院的考生身體狀況均符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學【2003】3號)和人社部發(fā)【2010】12號文件的要求。

2.根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、學校發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(區(qū)、市)的生源情況，結合國家政策要求，統(tǒng)籌考慮往年生源質量、計劃數(shù)量等為主要依據(jù)制定各專業(yè)招生計劃，經(jīng)學校審定，并經(jīng)四川省教育廳批準后執(zhí)行。預留計劃的使用通過集體研究決定，安排在生源人數(shù)多、質量好的省(區(qū)、市)使用。

宜賓學院體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標

1、掌握教育與心理科學、運動人體科學的基本理論與知識;

2、掌握體育教學的基本理論與方法;

3、掌握體育鍛煉、運動訓練與競賽的基本理論與方法;

4、掌握體育保健和康復的基本理論與方法;

5、具備初步從事學校體育科學研究的能力;

6、熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)。

宜賓學院體育教育專業(yè)就業(yè)方向

體育教育專業(yè)掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽德基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力;領會和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和“三個代表”的重要思想;熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。畢業(yè)后，可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

體育教育專業(yè)小知識

綜合能力

(1)具有從事本專業(yè)相關職業(yè)活動所需要的方法能力、社會行為能力和創(chuàng)新能力;

(2)具備獲取新知識、不斷開發(fā)自身潛能和適應知識經(jīng)濟、技術進步及崗位要求變更的能力;

(3)具有較強的組織、協(xié)調能力;

(4)具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力;

(5)具有良好的社會公德、職業(yè)道德和安心教育，嚴格認真，求實守紀的敬業(yè)精神。

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