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初一政治復(fù)習(xí)資料《讓生活充滿陽光》同步練習(xí)題

來源：初中升學(xué)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：發(fā)布日期：2018-04-06 19:26:49

　　《讓生活充滿陽光》同步練習(xí)題　　一、單項(xiàng)選擇題　　1、人的情緒是多種多樣的，其中最常見的情緒有四種 ( )　　A、喜怒哀樂

　　《讓生活充滿陽光》同步練習(xí)題

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、人的情緒是多種多樣的，其中最常見的情緒有四種 ( )

　　A、喜怒哀樂 B、喜怒哀懼 C、喜憂參半 D、樂極生悲

　　2、教育家馬卡連柯說：“不會抑制自己的心，就像一臺損壞了的機(jī)器?！边@句話告訴我們 ( )

　　A、人的情緒是看不見摸不著的 B、要用理智的力量控制住自己的情緒

　　C、情緒是多變的，難以控制 D、情緒會干擾我們的學(xué)習(xí)

　　3、生活是繽紛多彩的，不同的體驗(yàn)和感覺帶給我們的情緒有喜悅、有悲傷、有憂愁、有驚奇、有快樂……這說明 ( )

　　A、人的情緒變化使生活豐富多彩 B、人的情緒變化使人無法正常生活

　　C、人的情緒總是不穩(wěn)定的 D、人的情緒無法分類

　　4、低級、庸俗的生活情趣有消極作用。下列關(guān)于庸俗情趣的說法正確的是 ( )

　　A、它使人們遠(yuǎn)離健康、文明的生活 B、它能拓寬人們活動的領(lǐng)域，有益身心健康

　　C、它會讓人們的生活變得更加充實(shí) D、它能激發(fā)人們強(qiáng)烈的求知欲，更加熱愛生活

　　5、當(dāng)前一些同學(xué)熱衷于看日本漫畫書，而這些書大部分內(nèi)容充滿暴力且格調(diào)低下，對青少年的健康成長不利。因此，我們應(yīng)該 ( )

　?、僮杂X抵制不健康文化的侵蝕 ②多讀好書，培養(yǎng)高雅情趣

　　③只看課本，不看課外書 ④豐富文化生活，提高辨別能力

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　6、下列屬于積極情緒表現(xiàn)的是

　　A.被同學(xué)不小心撞了一下大發(fā)雷霆 B.被老師表揚(yáng)時(shí)感到非常高興

　　C.腳被崴傷，走路時(shí)心情急躁 D.自己喜愛的東西被同學(xué)弄壞時(shí)十分惱火

　　有一位優(yōu)秀學(xué)生，從小就有多種興趣愛好，下棋、彈琴、書法、詩詞、打籃球、登山、旅游等他樣樣喜歡。當(dāng)他以全省理科高考第一名的成績考入清華大學(xué)后，他用懷念的語氣說：“從小學(xué)到中學(xué)，我的興趣愛好給我?guī)砹撕芏嗟囊嫣?。從下棋里，我學(xué)到了大局觀和均衡感;從書法里，我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法;從詩詞里，我學(xué)到了音律美和對稱美……”據(jù)此回答7—8題。

　　7、上述事實(shí)說明了( )①情趣源于興趣 ②情趣通過興趣表現(xiàn)出來 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身體健康 ④培養(yǎng)高雅的生活情趣對促進(jìn)全面發(fā)展具有重要意義

　　A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

　　8、從這名同學(xué)的經(jīng)歷我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)功課和培養(yǎng)高雅生活情趣之間的關(guān)系是( )

　　A、只要合理安排，是可以互相促進(jìn)的 B、是互相矛盾沖突的關(guān)系

　　C、提高成績要以犧牲身心健康為代價(jià) D、培養(yǎng)高雅生活情趣要以犧牲學(xué)習(xí)成績?yōu)榇鷥r(jià)

　　9、自2007年秋季開學(xué)，全國所有中小學(xué)生每天都必須跳校園集體舞。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說，讓中學(xué)生跳校園集體舞，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，可以鍛煉身體。從中可以看出培養(yǎng)高雅生活情趣的重要途徑是

　　A.培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度 B.豐富的文化生活 C.加強(qiáng)鍛煉身體 D.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識

　　10、短跑運(yùn)動員在上場比賽時(shí)，常常心里默念：“我是最棒的”“我一定能跑贏別人”。這種調(diào)控情緒的方法

　　A.幽默化解 B. 目標(biāo)轉(zhuǎn)移 C.換位思考 D.自我暗示

　　二、非選擇題

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