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第四課 人格不可辱 第1課時 我們的姓名和名譽 一、學習目標 1、培養(yǎng)尊重他人的優(yōu)良品格，在社會交往中自覺尊重他人
第四課 人格不可辱
第1課時 我們的姓名和名譽
一、學習目標
1、培養(yǎng)尊重他人的優(yōu)良品格，在社會交往中自覺尊重他人的姓名權(quán)、名譽權(quán)。
2、不斷增強公民的道德意識和法律意識，提高依法維權(quán)的能力。
3、知道姓名權(quán)、名譽權(quán)是一個人人格的重要組成部分，明確法律對姓名權(quán)和名譽權(quán)的有關(guān)規(guī)定。
二、課堂預(yù)習
(一)基礎(chǔ)知識梳理
1、姓名權(quán)的法律意義?
2、綽號是否都具有侮辱性?
3、如何珍惜名譽?
4、誠信和名譽的關(guān)系?
(二)預(yù)習檢測
1、姓名權(quán)是 的重要內(nèi)容。
2、公民享有姓名權(quán)，有權(quán) 、 和 ，禁止他人 、 、 。
3、不分場合隨意喊別人的綽號，其實質(zhì)是 、 的表現(xiàn)，侵犯了別人的 。
4、一個人要求別人尊重自己的名譽，首先自己要 自己的名譽，還要學會尊重他人的 。
5、“誠交天下客， 。”誠信不僅是經(jīng)商的道德基礎(chǔ)，也是做人的最基本道理，還是一個民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
三、課堂教學
(一)構(gòu)建知識體系
姓名權(quán)的法律意義
我們的姓名和名譽 綽號和雅號
如何珍惜名譽
(二)課堂練習
【判斷題】
1、每個人都有自己的姓名，自己的姓名可以隨意改變。( )
2、良好的信譽是一個人獲得良好名譽的前提。( )
3、盜用、假冒他人的行為是不道德的，但是并不違法。( )
4、尊重他人的名譽，意味著不可以給他人取綽號。( )
5、“己所不欲，勿施于人”，給人取綽號，應(yīng)慎之又慎。( )
【選擇題】
本文標題：七年級政治月考我們的姓名和名譽同步練習
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