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第十八課 做一個對自己行為負責的人 5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前) 1. 一些人不能很好地做到對自己的行為負責，
第十八課 做一個對自己行為負責的人
5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)
1. 一些人不能很好地做到對自己的行為負責，往往是因為( )
A. 這些人沒有能力
B. 沒有責任心
C. 對自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷
D. 道德修養(yǎng)低
解析：一些人不能很好地對自己的行為負責，大多是因為他們對自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷。
答案：C
2. 如果我們的錯誤行為給他人或者社會造成了損失，我們應該( )
A. 積極承擔責任
B. 及時改正錯誤行為
C. 如果是自己的行為，就承擔;如果是和同伴一起做了錯事，就可以少承擔責任了
D. 根據(jù)后果嚴重與否而定，后果不嚴重就承擔，后果太嚴重就要想一想了
解析：每個人在社會生活中都要樹立一種意識，即“我做事，我負責”，不管在什么情況下都要積極承擔責任，及時改正錯誤行為，不要推卸、逃避責任。
答案：AB
3. 判斷正誤：每個人都要保證自己做事情不出差錯。( )
解析：由于種種原因，每個人的行為總會有正確的，也會有錯誤的，每個人要認清行為的結果，盡量少出或者不出差錯，并要勇于承擔責任。
答案：×
4. 判斷正誤：行為不同結果不同，每個人都要對自己的行為負責。( )
解析：不同的行為，由于行為者的動機、目的、手段會有所不同，行為的程度也會不同，因而產(chǎn)生的結果也是不同的。每種行為都會對他人、對社會產(chǎn)生一定的影響，所以行為人必須對自己的行為負責。
答案：√
10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)
1. 要成為一個有責任心的人，以下正確的做法是( )
A. 對朋友的話言聽計從
B. 遵紀守法，做好自己的本職工作
C. 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
D. 做好自己的事，不管閑事
解析：朋友的話有對的，也可能有錯的，要辨別是非才是對朋友負責，也是對自己負責。做好自己的事情是應該的，但是對其他事情不管不問也是對社會、對他人不負責任的表現(xiàn)。
答案：B
2. 下面說法正確的有( )
A. 行為不同，結果不同
B. 只要認識并改正缺點，就能不斷進步
C. 每個人的行為都會產(chǎn)生一定的后果
D. 青少年要注意及時調整自己的行為，選擇正確的道路。在生活中，我們應該調節(jié)好情緒，選擇好正確的行動
解析：解答此題，要注意辨別每個選項是否正確。
答案：ABCD
3. 如果意識到自己的行為有可能會對他人、對社會帶來損害，并對自己造成不利的影響，就要( )
A. 控制自己，少做這些事
B. 控制自己，堅決不去做
C. 權衡利弊，如果對自己利大于弊，就去做，反之則不去做
D. 推卸責任，逃避懲罰
解析：對他人、對社會有損害的事要堅決不做，已經(jīng)做了的要及時改正并承擔責任。
答案：B
4. 達爾文曾經(jīng)說過：“任何改正都是進步?！备璧乱舱f過：“最大的幸福在于我們的缺點得到糾正和我們的錯誤得到補救。”這告訴我們( )
A. 要敢于承認錯誤
B. 做了錯事不要推卸責任
C. 勇于改正錯誤有利于自己進步
D. 做事負責就永遠不會有錯誤
解析：如何做到對自己的行為負責?要做到對自己已經(jīng)做錯了的事敢于承擔責任，這就要求我們要敢于承認錯誤，不要推卸責任，因為勇于改正錯誤有利于自己進步。因此，A、B、C三項符合題意。
答案：ABC
5. 判斷正誤：人的行為會給他人和社會產(chǎn)生一定的影響和后果，我們要慎重選擇自己的行為。( )
解析：人的行為一定會給他人和社會產(chǎn)生一定的影響和后果，而且行為不同后果不同。因此，我們在選擇自己行為的時候，一定要慎重。
答案：√
6. 判斷正誤：我們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。( )
解析：社會生活中有各種各樣的角色——工人、農民、教師、售貨員、學生……角色不同，承擔的社會責任就不同。
答案：√
7. 判斷正誤：認真做好自己應做的事情是一種對自己行為負責的表現(xiàn)。( )
解析：對自己的行為負責，就應該認真做好自己應該做的事情;也只有認真做好自己應該做的事情，才是對自己行為負責的表現(xiàn)。
本文標題：初一政治做一個對自己行為負責的人測試題及答案
本文鏈接：http://m.ulclc.com/zkbb/show-htm-itemid-12781.html
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