第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》同步測(cè)試題及答案

　　1.下面是小明對(duì)自強(qiáng)的理解，你認(rèn)為正確的有( )

　　A.小紅的英語(yǔ)成績(jī)比自己好，發(fā)奮追趕

　　B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名，特別驕傲

　　C.同學(xué)穿了一件漂亮的衣服，馬上也去買了一件

　　D.老師布置的作業(yè)太多，干脆不做了

　　解析：這是四個(gè)很容易混淆的答案。A是自強(qiáng)，B是自負(fù)，C是虛榮，D是自棄。此題實(shí)際上在考查我們學(xué)過(guò)的四種品質(zhì)，即自尊、自信、自立、自強(qiáng)。每種品質(zhì)都有它的對(duì)立面或誤區(qū)。自尊的誤區(qū)是虛榮與不知恥;自信的誤區(qū)是自負(fù)與自卑;自立的對(duì)立面是依賴;自強(qiáng)的對(duì)立面是自棄。因此，此題只能選A項(xiàng)。

　　答案：A

　　2.愛(ài)迪生為了尋找理想的燈絲材料，先后研究了1 600多種礦物和金屬耐熱材料，試用了6 000多種植物纖維，連他的好朋友的紅胡須也曾用作試驗(yàn)材料。正因?yàn)殄浂簧岬嘏Γ虐l(fā)明了電燈。愛(ài)迪生取得成功的一個(gè)重要原因是( )

　　A.他得到了友人的幫助

　　B.他具有自強(qiáng)的品質(zhì)

　　C.他具有淵博的學(xué)問(wèn)

　　D.他自尊自愛(ài)，不卑不亢

　　解析：通過(guò)教材我們知道，自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面前不低頭、不喪氣;自尊自愛(ài)，不卑不亢;勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求等。而材料中的愛(ài)迪生之所以發(fā)明了電燈，正是他鍥而不舍地努力、執(zhí)著地追求的結(jié)果，這也是自強(qiáng)的表現(xiàn)，故B項(xiàng)答案正確。A、C、D三項(xiàng)答案與題干內(nèi)容不符，所以錯(cuò)誤。

　　答案：B

　　3.世界著名指揮家小澤征爾年輕時(shí)從巴黎返回日本，被聘擔(dān)任日本廣播公司交響樂(lè)團(tuán)的常任指揮?？墒菢?lè)團(tuán)中的一些成員對(duì)年輕的他很不服氣，相比較而言，他們更崇拜德國(guó)某著名指揮大師的指揮風(fēng)格，因此他們拒絕參加演出，公開(kāi)把小澤一個(gè)人“晾”在空蕩蕩的劇場(chǎng)。作為有自強(qiáng)精神的人，小澤應(yīng)該( )

　　A.既然別人不承認(rèn)自己的價(jià)值，走自己的路不理別人說(shuō)什么

　　B.從此在同事面前抬不起頭來(lái)

　　C.不相信自己會(huì)是失敗者，決心克服困難做出卓越的成績(jī)

　　D.從此一蹶不振，得過(guò)且過(guò)

　　解析：該題考查的是大家對(duì)自強(qiáng)精神的理解，自強(qiáng)的人在困難面前，絕不會(huì)灰心喪氣，都能在自己的人生旅途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤很明顯，不能選擇。A項(xiàng)的觀點(diǎn)不利于自己的健康成長(zhǎng)。

　　答案：C

　　4.劉芳艷，荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工學(xué)院2010級(jí)計(jì)算機(jī)繪圖專業(yè)寧夏籍學(xué)生。多年來(lái)，她勇敢地挑起家庭的重?fù)?dān)，在十分困難的情況下，一邊堅(jiān)持打工掙學(xué)費(fèi)求學(xué)，一邊獨(dú)自承擔(dān)起照顧母親生活的重任。共青團(tuán)湖北省委、湖北省教育廳、湖北省學(xué)生聯(lián)合會(huì)決定授予劉芳艷同學(xué)“湖北省自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。這說(shuō)明…( )

　　①自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)人生的重要作用?、谧詮?qiáng)是克服困難、獲得成功的重要條件?、壑灰詮?qiáng)，就能取得成功?、艹缘每嘀锌?，方為人上人

　　A.①③

　　B.②④

　　C.①②

　　D.③④

　　解析：根據(jù)所學(xué)，我們知道成功的因素很多，自強(qiáng)不是成功的唯一條件，因此③錯(cuò)誤;而④與題干本身不相符，所以選①②，即C項(xiàng)。

　　答案：C

　　5.小寧從小就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家，因此在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，總是想辦法克服，從不向困難低頭。這說(shuō)明了( )

　　A.有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，增強(qiáng)了克服困難的決心和毅力，人就能自強(qiáng)

　　B.一個(gè)人要想當(dāng)科學(xué)家，就從不向困難低頭

　　C.只要想當(dāng)科學(xué)家，就一定會(huì)克服困難

　　D.有了理想，就一定能實(shí)現(xiàn)

　　解析：小寧從小立志長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，這說(shuō)明他有理想。有了理想，就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要有堅(jiān)定的理想。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不移地奮斗，直到成功。

　　答案：A

　　6.王飛從小就喜歡田徑運(yùn)動(dòng)，上小學(xué)時(shí)就進(jìn)了校田徑隊(duì)，他非常欣賞短跑運(yùn)動(dòng)員劉易斯，也希望自己成為“飛人”，可是進(jìn)入中學(xué)后，他的短跑成績(jī)一直平平，都到了快要被校田徑隊(duì)淘汰的境地，為此，王飛非?？鄲?，在校操場(chǎng)上反復(fù)練習(xí)，可是短跑成績(jī)就是提高不了。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)自己雖然每天反復(fù)練習(xí)短跑也不覺(jué)得累，于是跟田徑隊(duì)的教練商量改練長(zhǎng)跑，果然，王飛在長(zhǎng)跑方面還真有天賦，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，他就在全省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得1 500米和3 000米兩項(xiàng)冠軍。王飛的經(jīng)歷說(shuō)明了( )

　　A.揚(yáng)長(zhǎng)避短，是自強(qiáng)者的捷徑

　　B.王飛的缺點(diǎn)和短處是短跑

　　C.喜歡什么，就一定在這方面能取得成功

　　D.目標(biāo)選定了，就永遠(yuǎn)不能改

　　解析：學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)和成功的捷徑。王飛在短跑方面沒(méi)有天賦，這是他的短處，而不是他的缺點(diǎn)。但他在長(zhǎng)跑方面有天賦，這是他的長(zhǎng)處，他發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，所以他取得了成功。

　　答案：A

　　7.在學(xué)習(xí)和生活中要注意正視自己的不足，對(duì)自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)要盡量地克服，充分發(fā)揮補(bǔ)償作用。下列成語(yǔ)中反映了這一觀點(diǎn)的是 …( )

　　A.勤能補(bǔ)拙

　　B.重蹈覆轍

　　C.揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　D.笨鳥(niǎo)先飛

　　解析：該題開(kāi)放性較強(qiáng)，它不僅考查了思品知識(shí)而且還考查了語(yǔ)文知識(shí)，注重了學(xué)科之間的整合，這也是今后思品開(kāi)放性試題的方向。