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第五課 讓挫折豐富我們的人生 一、知識(shí)要點(diǎn): (一)人生難免有挫折 1、人生難免會(huì)遇到挫折 2、挫折是普遍存在的
第五課 讓挫折豐富我們的人生
一、知識(shí)要點(diǎn):
(一)人生難免有挫折
1、人生難免會(huì)遇到挫折
2、挫折是普遍存在的
3、造成挫折的因素是多方面的,有:自然因素、社會(huì)因素、家庭和學(xué)校因素及個(gè)人因素。
(二)挫折面前也從容
1、不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度不相同:①是向挫折屈服 ②是勇敢地戰(zhàn)勝挫折
2、造成人們對(duì)挫折有不同態(tài)度的原因是各不相同的:生活目標(biāo)不同;生活態(tài)度不同;生活閱歷不同;心理準(zhǔn)備不同;身體狀況不同;得到幫助的情況不同
3、挫折具有兩重性:一方面,它阻礙前進(jìn)的步伐,從而產(chǎn)生消極的心理。另一方面,又有利于磨練意志,增長(zhǎng)才干和智慧。
(三)做意志堅(jiān)強(qiáng)的人
1、能夠承受挫折、勇于開拓進(jìn)取的精神是一種可貴的品格
2、怎樣培養(yǎng)這種可貴的品格:(1)樹立正確的人生目標(biāo)
(2)發(fā)展高尚的志趣
(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情
(4)掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,即冷靜對(duì)待、自我疏導(dǎo)、請(qǐng)求幫助、積累經(jīng)驗(yàn)
二、練習(xí)
第一框 人生難免有挫折
(一)思考與判斷
1、“人生不如意事常八九”,說明挫折是普遍存在的。 ( )
2、偉人、名人有挫折,我們是普通人,不會(huì)遇到什么挫折。 ( )
3、造成挫折的因素是多方面的,人們不可能完全避免它。 ( )
(二)思考與選擇
1、在人生的道路上,人生的挫折 ( )
A.是必然的,也是普遍存在的 B.雖是不可避免,但不是普遍存在的
C.雖是普遍存在,但不是必然的
2、由于對(duì)自己的期望值過高,造成愿望、目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn),要避免和克服這種挫折,應(yīng)該 ( )
A. 放棄努力,對(duì)自己不再有要求 B. 堅(jiān)持原來目標(biāo)干下去
C.適當(dāng)降低目標(biāo)并且繼續(xù)努力
3、造成挫折有多方面的因素,海嘯毀掉充滿生機(jī)的家園 ,這屬于 ( )
A.自然因素 B.社會(huì)因素 C. 家庭和學(xué)校因素
(三)情感的交流
請(qǐng)你說一說,你在學(xué)習(xí)、生活或其他方面所經(jīng)歷的一次印象深刻的挫折。當(dāng)時(shí)你的心情如何?
1、學(xué)習(xí)上我遇到的挫折是,
當(dāng)時(shí)我感到 。
2、家庭生活中遇到的挫折是 ,
當(dāng)時(shí)我感到 。
3、學(xué)校生活中我遇到的挫折是 ,
當(dāng)時(shí)我感到 。
(四)課后的延伸
收集有關(guān)偉人、名人遭遇困難、挫折、打擊并從中奮起的故事
第二框 挫折面前也從容
(一)思考與判斷
1、勇敢地面對(duì)挫折的人,就是要對(duì)挫折抱無所謂的態(tài)度。 ( )
2、“逆境是磨練人的最高學(xué)府”說明了:逆境可以造就人。 ( )
3、如果發(fā)現(xiàn)眼前的困難實(shí)在難以克服,于是放棄原有目標(biāo),確定新的追求,這是一種向困難屈服的態(tài)度。 ( )
(二)思考與選擇
1、古人云:“自古英雄多磨難。”可見 ( )
A.古代人英雄太少 B.有磨難就有英雄
C成功往往要經(jīng)歷困難挫折
2、美國(guó)著名盲聾女作家海倫.凱勒,從小雙目失明,但她不甘沉淪,在老師安妮.莎莉文的幫助下,以常人難以想象的毅力努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,終于成為聞名世界的作家和演說家。這說明 ( )
?、俅煺劬哂袃芍匦?②要成功一定要有挫折
③人生太苦,活著太累 ④挫折能磨礪人的意志
A. ①② B. ③④ C. ①④
3、德國(guó)偉大作曲家貝多芬的經(jīng)歷告訴我們 ( )
?、偃松y免有挫折 ②遇到挫折要回避 ③挫折孕育著成功
④古今中外名人的人生道路,無一不是從挫折和坎坷中磨礪出來的
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④
(三)閱讀與感悟
兩只青蛙的遭遇
兩只青蛙在覓食中,不小心掉進(jìn)了路旁的一只牛奶罐里,罐里還有為數(shù)不多的牛奶,但是足以讓青蛙們體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。一只青蛙想:“完了!完了!這么高的的牛奶罐,我是永遠(yuǎn)也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中時(shí),并沒有一任自己沮喪、放棄。而是不斷地告誡自己:“上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)達(dá)的肌肉,我一定能夠跳出去。”它每時(shí)每刻都在鼓足勇氣,鼓足力量,一次又一次地奮起、跳躍——生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次搏擊與奮斗中。不知過了多久,它忽然發(fā)現(xiàn)黏稠的牛奶變得堅(jiān)實(shí)起來。原來,它的反復(fù)踐踏和跳動(dòng),已經(jīng)把液狀的牛奶變成了一塊奶酪!不懈的奮斗和掙扎終于換來了自由的那一刻,它從牛奶罐里輕盈地跳了出來,重新回到綠色的池塘里。而那只沉沒在罐底的青蛙,做夢(mèng)都沒有想到會(huì)有機(jī)會(huì)逃離險(xiǎn)境。
思考并回答:(1)兩只青蛙遇到困境是 。
(2)它們所抱的態(tài)度分別是 ,
。
(3)最后,兩者的結(jié)果分別是 ,
。
(4)給你的啟示是
。
第三框 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人
(一)思考與判斷
1、能夠承受挫折,勇于開拓進(jìn)取的精神,是一種可貴的品質(zhì)。 ( )
2、挫折能夠磨礪人,所以凡是遭受挫折的人,都能成才、成功。 ( )
3、遇到挫折想方設(shè)法尋找失誤的“借口”,用來掩飾自己,推卸責(zé)任,這也不失為是擺脫挫折帶來的消極后果的好方法。 ( )
(二)思考與選擇
1、在困難與挫折面前,我們最需要的的是 ( )
A. 別人的幫助 B. 革命樂觀主義 C. 堅(jiān)強(qiáng)的意志
2、“如果你拒絕了失敗,實(shí)際上就拒絕了成功。”這句話包含的深刻道理是 ( )
A. 要心甘情愿地忍受挫折的打擊。
B. 在失敗中看到孕育著勝利的可能,經(jīng)受考驗(yàn)去爭(zhēng)取成功。
C. 前一次失敗了,后一次必定成功。
3、在生活中,那些不屈從于挫折的人能夠 ( )
?、侔汛煺郛?dāng)做對(duì)自己的的考驗(yàn)和磨礪 ②認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而少犯錯(cuò)誤
?、塾有碌奶魬?zhàn)去爭(zhēng)取新的成功 ④造成煩惱和痛苦而不再進(jìn)取
A.①②③ B.②③④ C.①③④
(三)智慧的展示
就下列同學(xué)的處境,請(qǐng)你診斷并為其開一張“抗挫良方”。
情景一:
王剛數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差,他暗暗地下決心,一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在這次期中考試中有一個(gè)大飛躍。于是,他每天做完作業(yè)后都自覺地包過去學(xué)過的知識(shí)重新溫習(xí)一遍。功夫不負(fù)有心人,他終于取得了好成績(jī)??墒?,由于他進(jìn)步太大,有些同學(xué)竟說他的成績(jī)不真實(shí)。
本文標(biāo)題:七年級(jí)政治做意志堅(jiān)強(qiáng)的人練習(xí)題及答案
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