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　　蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om

　　第一單元 做自尊自信的人

　　第一課 珍惜無價的自尊

　　一、辨析

　　1.妒忌心理伴隨著許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關(guān)系，但有利于個人的成才和成長。

　　2.虛心是自尊自信的表現(xiàn)。

　　3.自尊者對于任何人的任何批評都要虛心接受

　　二、觀察與思考

　　4.古人說：“滿招損，謙受益”。西漢時期的張良，虛心拜老人為師，成為著名的謀士，成就了大事業(yè);魏國公子信陵君謙虛好學，禮賢下士，治國安邦有方。西楚霸王項羽，驕傲自大，不可一世，聽不進謀士范增的勸告，終于演出了一曲自刎烏江的悲劇;“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽，驕傲輕敵，不把東吳大將陸遜等人放在眼里，結(jié)果大意失荊州，敗走麥城。

　　閱讀上述材料，結(jié)合所學知識，請回答上述材料給我們什么啟示?

　　三、活動與探索

　　5.情景一：校園里，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學們譴責，被老師狠狠地批評了一頓。

　　情景二：公園里，一名同學拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。

　　(1)兩個情景共同說明了什么道理?

　　(2)我們應(yīng)該怎樣尊重他人?

　　6.結(jié)合自身實際，談?wù)剮熒g怎樣做到平等相待、互相尊重?

　　7. 材料一：同學帶來一個新文具，小麗用不屑的語氣說：“我媽媽馬上給我買新款的，比你這個可好多了。”

　　材料二：如右圖漫畫“臭腳”。

　　(1)你認為小麗的言行反映了什么心理?對這種心理你是如何認識的?

　　(2)材料二說明了什么?在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么?

　　第二課 揚起自信的風帆

　　一、辨析

　　1.一個人的成才與成功，努力掌握科學文化知識最為重要，自尊自信是無關(guān)緊要的。

　　2.只有取得較大的成績，才會產(chǎn)生自信。

　　二、觀察與思考

　　3.華羅庚從小就對數(shù)學有濃厚的興趣，并顯示了在數(shù)學方面的天賦。但初中畢業(yè)后由于家庭困難，他失去了上學的機會，在父親開的雜貨鋪里當個小店員，傷寒病又使他的左腿成了殘廢。在這些打擊下，華羅庚并沒有放棄他對數(shù)學的學習和研究。他從原來的數(shù)學老師王維克那里借來各種新出版的數(shù)學書，在艱苦的條件下自學數(shù)學。一次，他寫的一篇糾正大學教授蘇家駒解題錯誤的論文在雜志上發(fā)表，其數(shù)學才能被當時任清華大學數(shù)學系的熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，才被調(diào)到清華大學當了助理員。華羅庚一邊打雜，一邊旁聽數(shù)學，僅用了一年半的時間，就攻下了數(shù)學專業(yè)的全部課程，還一口氣寫了三篇論文，在國內(nèi)外雜志上發(fā)表。在熊慶來教授的推薦下，沒有大學文憑的華羅庚當上了大學教師，并被送到英國劍橋大學深造。在以后將近半個世紀里，華羅庚在數(shù)學領(lǐng)域里取得了豐碩的成果，成為在國內(nèi)外享有盛譽的數(shù)學家。

　　請回答：

　　(1)華羅庚成為在國內(nèi)外享有盛譽的數(shù)學家對我們有什么啟示?

　　(2)在我們的成長道路上，應(yīng)如何做?

　　三、活動與探索

　　4.我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：“你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟，所以中國的經(jīng)濟太落后!童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國?！苯又?，他一定一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎么樣?你敢嗎?”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動，被推薦給學術(shù)委員會。授學位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：“我是中國人!我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨!”

　　結(jié)合上述材料，回答：

　　(1)你認為童第周是一個什么樣的人?

　　(2)在當今社會，國際交往越來越頻繁，我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出中國人的自信?

　　5.麗麗是個身體微胖的小女孩，其實同學們都覺得她挺可愛，可是麗麗卻非常在乎自己的體重，她認為自己胖得難看，羞于見人甚至連鏡子也不敢照了。

　　請你聯(lián)系教材知識，思考并回答下列問題。

　　(1)小主人公是什么心理?請你送一句鼓勵她自信的格言或警句。

　　(2)自信者有哪些有助于成功的心理品質(zhì)?請簡要說明。

　　6. 閱讀下列材料：

　　①我的英語成績比較差，但我不放棄，我相信我的努力不會白廢!

　?、诶盥兜母璩帽任液?，王倩的舞跳得比我好，張鵬的數(shù)學比我好，劉芳……

　?、畚覒?yīng)該成為人人羨慕的人。

　　④我今天又結(jié)交了一個朋友，要不了多久，我就可以成為班上最受歡迎的同學之一!

　　⑤班上那些都是些什么人啊，說實在的，我還真沒放到眼里去呢!

　?、尬业钠胀ㄔ挷恍?，動不動就臉紅，你們還是讓其他人來主持這個節(jié)目吧。

　　⑦我作業(yè)的正確率提高了，我更喜歡學習了。過去總怕考試，現(xiàn)在啊，有點盼考試了!

　　⑧今天下午班上選“三好”學生，我相信，我肯定是滿票當選。